浅谈绘本阅读对幼儿阅读兴趣的研究

□江苏省昆山市花桥黄墅江幼儿园 王婷

一、以“兴趣”激发幼儿阅读乐趣

兴趣是最好的教育方式，所以兴趣的挖掘无疑不是一种激发幼儿阅读乐趣的有效方式。对专注力不强的幼儿而言，激发他们阅读兴趣的最佳方式，就是令幼儿感知到与事物融合的兴趣。因此，对于绘本材料的选取，除一些基础性的需求以外，最主要的一点，是需要在阅读中令幼儿感知到绘本阅读给他们带来的乐趣。这样的兴趣抑亦或是愉悦的、开心的，同时也能是悲伤的。通过绘本阅读带给幼儿不同的情绪感受，能够很好激发幼儿的身心成长。例如，绘本《爷爷一定有办法》，幼儿能在书本中感受家庭的温馨与爱的表达。在面对问题时，“爷爷”总可以找到解决问题的方式。这能够令幼儿感悟到在面对问题时，要善于动脑、勇敢面对，最终让问题得到顺利解决。绘本阅读对于幼儿来说，所带来的不单单是眼睛的感受，也应该有心灵的感悟与情感的感受。

二、通过亲子阅读激发阅读兴趣

亲子阅读指的是在家庭环境下，父母与孩子一同阅读绘本。亲子活动的互动阅读形式，能够令孩子们在学习知识的同时，营造一种温馨的学习氛围、加强阅读，更好地促进父母与孩子之间的关联，以便激发孩子们对阅读的高度兴趣，研究表明，亲子阅读对于幼儿文字、阅读能力的提高都是至关重要的。父母作为幼儿最密切的老师，在日常生活里，幼儿对绘本提出疑问后，身为家长，需要耐心地回答幼儿提出的问题，帮助幼儿进一步了解书中的知识点。……