幼儿教育中幼儿自信心的培养

丁尚

（河北省保定市清苑区清苑镇大福村幼儿园，河北 保定 071100）

自信心是一种优秀且健康的心理品质，其对幼儿的健康成长有非常积极的影响。自信心较强的幼儿善于言谈，交际能力较强，在同龄人中更受欢迎，在集体活动中也会表现出强烈的积极性，敢于尝试，敢于面对困难，更加独立，创造能力也在同龄人水平之上。幼儿时期是自信心建立和培养的重要时期，幼儿时期自信心的培养决定这个人长大之后的生活态度甚至是价值取向。因此，幼儿教育中幼儿自信心的培养对幼儿的未来发展有深远的意义。然而，当前幼儿教育中普遍存在部分幼儿自信心缺失的情况，一些因素正阻碍着幼儿自信心的建立和培养。

一、幼儿自信心不足的原因

（一）家庭环境的影响

幼儿时期，孩子和家长相处时间最长，多以家庭教育为主。家庭教育的方式及家庭氛围的融洽程度都会对幼儿的自信心产生影响。科学的家庭教育方式及家庭和睦的幼儿往往自信心较强，反之，家庭关系不太和谐甚至是单亲家庭的幼儿或留守儿童，其得不到基本的情感满足，长期以往，幼儿往往会比同龄儿童更缺乏安全感，表现出极度不自信。不正确的家庭教育方式对孩子的自信心也有消极影响。例如，有的家长在教育孩子时过于严厉，批评孩子一无是处，打击孩子的自信心。也有家长对于孩子过度保护、过分溺爱，导致孩子无法独立完成任务、克服困难，久而久之，幼儿对家庭产生的依赖会使其在遇到挫折时不知所措，这不仅会使幼儿受到打击，也会使孩子越来越难以树立自信，会对孩子日后的成长造成不利影响。……