浅谈中职对数微课与翻转课堂相结合教学

冯芮

【摘要】随着社会信息化进程的加快，信息技术为教育带来了新活力.这就要求教师在教学过程中不断创新教学理念、方法与模式，加强对教学的改革，实现传统教学的转变，以学生为中心，使得学生更好、更积极地参与到学习活动中.但是学生之间的差异是存在的，传统的整齐划一的教学方式未能做到因材施教.翻转课堂作为一种新兴教育理念，对传统教学模式具有颠覆性的改变，其核心也是让学生成为主体，掌控自己的学习进度和速度.本文从中职对数出发，探析教师如何在翻转课堂的基础上创新教学，如何利用信息技术加强中职对数翻转课堂的实施，如何在中职数学课程教学中，深入推进微课与教学的深度融合.

【关键词】中职对数;翻转课堂;信息技术;教学改革

一、微课与翻转课堂相结合的目的

随着我国信息技术的高速发展，信息技术迅速进入教育领域与课程相结合.基础教育信息化面临着一大难题：“究竟应该如何利用信息技术提高学生的学习效率？”“怎样应用才能使信息技术和课程成为真正的‘深度融合”.最近几年，翻转课堂理念越来越多地被北美学校所接受，并逐渐发展成北美教育领域的热点话题.特别是《经济学人》《华盛顿邮报》《纽约时报》《华尔街日报》等主要媒体，都对翻转课堂给予了高度关注，并积极地报道.与国外相比，我国对翻转课堂的关注比较少，想要使翻转课堂从少数的实践探索中发展成……