创新长效常态机制，保证“三全育人”落地生根*——以学风建设为突破口全面推进大学生思想政治教育

陈佳楠 蒋俊明 吴佳乐

(江苏大学，江苏 镇江 212000)

一、紧抓思想引领主线，营造崇学向善学风氛围

为营造崇学向善的学风氛围，高校必须紧抓思想引领主线，利用理想信念教育、专业思想教育、职业生涯规划教育帮助大学生明确学习目的、端正学习态度、增强学习的动力。

(一)加强理想信念教育

高校需以安排形势政策课、组织思想动态座谈会、加大优秀典型宣传等方式推进理想信念教育，帮助大学生提高思想政治觉悟，树立正确的世界观、人生观和价值观，充分发挥思想文化的价值引导、人格塑造与目标激励的作用。

(二)加强专业思想教育

高校应以新生入学教育为契机，通过邀请院系教授、杰出校友做专题报告的方式引导新生充分了解师资配备、课程设置、培养目标，肯定专业价值，激发学习兴趣。同时，经常性组织专家论坛和经验交流分享会，使学生了解社会需求以及专业的发展动向和趋势，增强学习动力。

(三)加强职业生涯规划教育

以职业生涯规划教育为抓手，引导学生理性认识自我，培养积极向上、自信乐观的人生态度。通过规划职业生涯明确大学时期各个阶段的学习重点和自身的发展任务，树立正确的职业观与择业观。

二、坚持刚性管理模式，划定慎独自律行为红线

(一)加强制度建设和学习

高校可以在入学教育中重点安排规章制度的教育与学习。通过规章制度的学习引导学生明确日常管理规定的相关要求，明确错误行为的后果。通过制度讲解和考试等方式，使他们加深管理规定的认识并在日后的学习生活中加以遵守和执行。

(二)加强学风检查和监督

形成班委点名检查、学院学生会例行检查、辅导员不定时抽查的三级学风督察体系。对出现迟到、缺勤或早退，课堂上玩手机、不认真听讲现象的同学进行当面批评教育并持续跟踪管理，对屡教不改的学生依照校规校纪、院规院纪进行处分处罚。

三、开展精品特色活动，加强以优促优正向引领

通过开展包括朋辈教育、学术科研等特色精品活动，在活动的宣传、组织中融入教育因素，让学生在活动参与中形成良性的竞争态势。

(一)注重朋辈引领，创新榜样育人新模式

通过“身边人、身边事教育身边人”的方式，发挥高年级优秀学生的榜样示范引领作用，让低年级学生在与他们的交流学习，效仿比对中调整发展目标和行为习惯，以点带面，形成一种“比、学、赶、帮、超”的学习竞争机制。

(二)鼓励学术争鸣，营造科学研究浓氛围

鼓励学生在老师的指导下积极参加高规格赛事，发散思维，提升能力。同时，定期邀请专业教师、国外教授学者作专题学术报告，让学生了解专业发展趋势与先进科研方法。

四、完善跟踪服务机制，坚持帮扶举措做精做细

学风建设的推进必须注重分层分类、循序推进，紧密关注包括学习后进生在内的特殊群体，充分发挥思想政治教育队伍整体力量，确保精准帮扶。

(一)分层分类，循序渐进

根据不同年级学生的需求和现状合理科学推进相关性教育，引导他们乐业、敬业、从业，紧抓新生入学教育稳固学生的专业学习思想，夯实专业信心，通过实习实训提高专业技能，加深专业情感。

(二)密切关注特殊群体

高校要不断深化服务意识，密切关注学习后进生、少数民族学生、转年级和转专业学生、家庭贫困学生等特殊群体，帮助其克服学习困难，调适心理，顺利度过大学期间的学习生活。根据不同的时间节点分层分类召开特殊学生学习座谈会。了解学习生活近况，针对专业学习等方面的问题进行具体指导。

(三)充分发挥思想政治教育队伍整体力量

高校学风建设要不断挖掘党政领导、辅导员、专业任课教师的优势，对学习态度有问题、上网成瘾、专业思想不牢固、学习上存在困难的学生进行思想上引导、生活上关心、学习上指导。特别是对家庭经济困难、学习又不努力的同学采取重点帮扶。

五、优化育人文化环境，营造以文化人独特氛围

学风建设应充分发挥文化在育人方面的特殊作用，通过打造优秀的班级文化、营造特色的公寓文化和塑造网络清朗空间积极推进学风建设。

(一)大力弘扬优秀班级文化

高校应狠抓学生干部队伍建设，注重学生干部的选拔和培养，通过打造素质过硬的学生干部队伍引领班级文化建设。鼓励班级通过举办形式丰富的班级活动和团日活动增强班级凝聚力和向心力，让广大同学在日常交往中增进感情，拉近距离，共同进步。

(二)着力推进特色公寓文化

以学生公寓为文化建设主阵地，通过组织开展公寓文化节、文明宿舍评比等活动，引导学生共建和谐美丽、安全温馨的“家”，努力把公寓建设成为学生共同成长、修身养性、团结互爱的温馨家园。

(三)积极营造健康网络文化

高校学风建设应积极整合融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的多元网媒平台，更加专业细致地服务于学生的学习生活，以润物细无声的方式改变他们的认知和言行。