活用电子白板，巧学数学“盲”点

张银花

【摘要】随着信息时代的日渐发展，传统的ppt模式或是直接的传授式教学已经满足不了孩子了，这时交互式电子白板应运而生，成了数学教学的一大助力。它能够营造逼真、生动的画面来创造丰富的教学情景，直观的图形形象，使抽象的数学内容形象化、清晰化。为广大数学教师和学生送来一阵阵温暖的春风！

【关键词】电子白板;几何直观;数学教学

数学作为一门枯燥的思考性课程，不同于语文的风趣幽默、英语的琅琅上口，科学的趣味探究，更不同于美术、音乐、体育等学科的兴趣盎然，它只剩枯燥的算理、不易理解的重难点。因此，如何将那些抽象乏味、不易理解的重难点突破，将数学也上成浅显易懂、生机勃勃的课堂，让学生真正热爱数学课堂成了广大数学教师的首要问题。到底如何在数学课堂中巧用电子白板，解决那些“盲”点，笔者根据自身的教学经验浅谈白板对数学课的几点有效应用。

一、初见引趣味——工于开头入心扉

心理学指出：“教学中如果创设问题情境，可以启发学生积极思维，培养学生的兴趣，并能点燃学生思维的火花。可见，巧妙的新课导入，不仅能明确提出本课教学的内容和要求，还能充分调动学生学习的积极性，并怀着一种期待、迫切的心情等待新课的到来。因此，在小小的导入环节中，用形象生动的方式便可打开学生的心扉，走进活灵活现的课堂。

案例：《乘法的初步认识》

师用电子白板演示：今天，是小华的生日，妈妈准备了许多的零食和水果，小华看见了，赶紧去帮忙，小华说，“今天我邀请了明明、丽丽、小军、小红、小林来和我一起过生日，我想给他们每人准备3份小礼品，需要几袋呢？……