抓住“双一流”建设历史机遇写好江西高等教育“两篇文章”

长期以来，受经济社会发展和高等教育布局影响，中西部高校存在经费投入不足、办学条件薄弱、人才吸引力差、整体实力不强等问题。江西作为中西部省份，“十二五”以来特别是党的十八大以来，在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，在国家中西部高等教育振兴计划、“部省合建”计划等支持下，高等教育系统全面落实立德树人根本任务，全面深化高等教育领域综合改革，人才培养质量和科学研究水平稳步提升，对江西发展贡献力不断提高，国际影响力持续增强，实现了本土培养中科院院士、本土培养长江学者、国家技术发明一等奖、国家教学成果一等奖等一系列历史性突破，江西高等教育已经站在新的起点。

内涵式发展取得新突破。南昌大学列入部省合建高校行列并入选世界一流学科建设高校，“材料科学与工程”入选世界一流学科建设名单;在2019软科世界大学学术排名中位列世界第401-500，首次跻身世界500强。目前，全省学科进入ESI前1%的高校增加到7所，进入ESI排名前1%学科达到15个。党的十八大以来，全省高校新增博士授予单位4个，新增博士学位授权点28个。

人才培养质量持续提高。坚持产教融合、校企合作，高校牵头组建了航空、电子信息、中医药、装备制造、新能源、新材料、数字经济、幸福产业、绿色食品、生态环保等十大产业产教融合战略联盟。不断深化教育教学改革，把创新创业教育融入人才培养全过程，高校人才培养质量有了质的提升。2013年南昌大学实现了全国百篇优秀博士论文零的突破，2014年江西中医药大学“新时期高等中医药院校‘基础素质教育理论创新与‘双惟模式实践”获国家教学成果一等奖，实现江西该奖项零的突破。

科研贡献力显著提升。2012至2018年，全省高校科技经费从13.69亿元增长到29.09亿元。2015年，赣南师范大学在国际顶尖期刊《Science》发表研究论文，实现江西省以第一完成单位在国际顶级期刊发表论文零的突破。科技创新平台日益完善，依托高校建设的国家级研发平台达到12个，占全省总数的80%。党的十八大以来，全省高校共获国家科学技术奖励15项（其中主持6项）。南昌大学江风益教授主持完成的“硅衬底高光效GaN基蓝色发光二极管”项目获2015年度国家技术发明奖一等奖，实现江西该奖项零的突破。

国际影响力不断增强。积极对接“一带一路”国家战略，连续两年成功举办国际产学研用合作会议（南昌）。积极搭建国际产学研用合作平台，在南昌大学、南昌航空大学組建了3个国际合作创新研究院，核定500名事业编制，专项用于引进海内外高层次人才，打通了高校、企业人才流动渠道。从俄罗斯、白俄罗斯、乌克兰、美国、英国等引进一批高层次人才，扩大了江西高等教育国际影响力。东华理工大学“质谱科学与仪器国际联合研究中心”于2015年获批国家级国际联合研究中心，“质谱科学与仪器学科创新引智基地”成功入选2017年度“高等学校学科创新引智计划”，实现江西零的突破。江西中医药大学建设了首个中国岐黄国医外国政要体验中心，积极打造中医药文化传播国际平台。

近年来，江西高等教育虽取得重大进步，但与兄弟省市比，与建设高等教育强国的要求相比，还存在短板和差距：一是缺乏具有影响力的一流大学和学科，高等教育竞争力还有待提高。二是国家级创新平台和领军人才缺乏，高校创新能力还有待提升。三是产学研用结合还不够紧密，高校服务经济社会发展能力还有待增强。

党的十九大报告明确提出，要加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展。去年，习近平总书记在全国教育大会上发表重要讲话，为我国新时代高等教育事业描绘了蓝图、指明了方向。2019年5月，习近平总书记视察江西时提出“在加快革命老区高质量发展上作示范、在推动中部地区崛起上勇争先”的目标定位。要落实“作示范、勇争先”，需要高等教育提供强大支撑。今后一个时期，江西高等教育战线要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平总书记视察江西时的重要讲话精神，牢牢抓住“双一流”建设历史机遇，着力写好“培养更多能落户江西的高质量大学生”“推动更多高校科研成果在江西落地”这两篇文章，支撑江西高质量跨越式发展，走出中西部高等教育发展的特色之路。

传承红色基因引领高等教育发展。江西是中国革命的摇篮、人民共和国摇篮、人民军队摇篮和中国工人运动的摇篮，孕育了伟大的井冈山精神、苏区精神、长征精神，承载着中国共产党人的初心和使命。传承红色基因，最根本的就是要坚定理想信念，表现为对党绝对忠诚，体现在落实立德树人根本任务，具体落实在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流与合作上，不忘初心，牢记使命，写好新时代江西高等教育改革发展新篇章。传承红色基因，要发挥敢闯新路的大无畏精神，创新思维、转变观念，以创新求发展，深化教育教学改革，改革科研评价机制。传承红色基因，要以创造第一等工作的优良作风，满怀对教育、对师生的厚重情怀，深入高校，扎实调研，转变作风，服务师生，以第一等工作回应人民对高质量高等教育的期盼。传承红色基因，要弘扬实干精神，牢牢扎根红土地办教育，把育人落在红土地上，把科研做在红土地，把论文写在红土地上。传承红色基因，要坚持以人民为中心的发展思想，把推动产学研用深度融合作为新时代江西高等教育发展的有效途径和重要抓手，走国际化、特色化的创新之路，充分利用好国际产学研用合作会议这一平台，打造好国际合作创新研究院，以产学研用的新探索带动高等教育和江西社会经济新发展。

集聚资源创建一流大学和学科。2017年，国家启动“双一流”建设，这是继“985工程”“211工程”后，中国高等教育领域的又一项国家重点建设工程。 “双一流”建设打破高校身份固化，给中西部高校打开了一扇发展大门。江西省委、省政府审时度势，启动实施了“江西省有特色高水平大学和一流学科专业建设”，在财政尚不宽裕的情况下，安排40亿元支持高校“双一流”建设，彰显出省委、省政府的鲜明态度和空前支持力度。目前，江西省确定南昌大学为高水平大学整体建设高校，确定33个江西省一流学科建设名单。作为中西部欠发达省份，我们应紧紧抓住“双一流”建设这个龙头， 瞄准世界一流大学和一流学科这个目标，以一流理念、一流思维、一流眼光加快推进有特色高水平大学和一流学科专业建设。一方面要鼓励和支持原始创新，在优势领域围绕国家重大战略需求解决“卡脖子”问题，完成“从0到1”的突破，在具有可比性的领域、具有显示度的指标上，进入世界一流行列或前列。另一方面更要积极探索符合自身发展建设之路，以建设区域一流、省内一流、行业一流为目标，坚持内涵发展，办出鲜明特色。要集中财力，用好专项资金，力争南昌大学进入世界一流大学建设行列，一批学科专业进入世界一流行列，使江西学子在家门口就能接受世界一流的高等教育。通过“校内挖掘”“校际共享”“校外汇聚”等组合拳，集聚更多优质资源，推进高等教育高质量发展，为我国特别是中西部地区高等教育发展贡献“江西样本”和“江西方案”。

深化教育教学改革提高育人质量。不断优化学科专业体系，建立紧密对接产业链的学科专业体系。进一步推进产教融合、校企合作，深化大学生创新创业教育，把创新创业教育融入人才培养全过程，培养创新创业生力军。深入贯彻落实新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，启动实施卓越工程师、卓越医生、卓越农林人才、卓越教师、卓越法治人才、卓越新闻传播人才和基础学科拔尖学生培养计划2.0（简称“六卓越一拔尖”计划 2.0），用5年时间建设一批一流专业，建设一批一流课程，建设一批省级青年英才培养基地。通过实施建金专、建金课、建高地三项核心任务，充分发挥一流专业、一流课程和一流基地的引领示范作用，整合、集聚和拓展优质教育教学资源，促进高校人才培养质量提升，从而带动江西省本科教育质量整体提升，探索一条江西特色、中国水平的本科教育建设之路。加强政策支持，引导更多大学生留在江西就业创业。为了打造优质本科教育，全面提高人才培養质量，江西近年来做了不少有益探索。

大力引才引智打造人才高地。随着“双一流”建设加快推进，高校高层次人才竞争日益激烈。作为中西部欠发达的江西，应加大力度，充分发挥江西省“双千计划”“井冈学者（青年井冈学者）奖励计划”等的引导作用，注重发挥国家级创新平台集聚人才的作用，加大高层次人才引进步伐。要立足中西部实际，加大柔性引进，不求所有，但求所用。要正确处理高层次人才引进、培养的关系，进一步加大本土人才的培养和使用力度，使他们尽快脱颖而出。要充分利用国际产学研用合作会议（南昌）这一高端平台，建设好国际合作创新研究院，加大海外引智力度。创新机制，为高层次人才营造干事创业的良好氛围，着力从体制上破解江西高层次人才匮乏的问题，确保人才引得进、留得住、用得好。

促进科技成果转化服务地方发展。大力实施创新驱动发展战略，围绕推进创新型国家和创新型省份建设，主动融入南昌航空科创城、中国（南昌）中医药科创城、赣州稀金科创城、上饶大数据科创城和鹰潭智慧科创城等五大科创城建设，推动产学研深度融合，着力解决一批制约江西省产业发展的关键共性技术难题，产出一批具有自主知识产权的重大科技创新成果，促进产业发展升级。贯彻落实《关于进一步促进高等学校科技成果落地江西的实施意见》，加快完善高校科技成果转移转化机制，建立高校科技成果转化中心，把科技成果转化率作为高校考核的重要指标。进一步完善校企合作信息服务平台，继续办好江西高校科技成果对接会，搭建线上线下两个平台，打通科技成果转化“最后一公里”，促进更多高校科技成果在江西转移转化，开花结果。（作者系省委教育工委委员、省教育厅副厅长）