民办高职院校学生安全管理工作

袁雷

摘 要：随着社会的发展，高职院校的学生有着相对的特殊性，特别是民办高职院校，整体综合素质相对偏低，在学生安全管理上遇到了新问题、新挑战，如何在新形势下开展安全管理工作，维护校园稳定，给学生创造一个良好的学习和生活环境是我们教育工作者应该重视的问题。本文从民办高职院校实际出发，提出以思想教育为基础，建立科学的安全管理体系，在经费有限的情况下，探索并开展具有创新性的安全教育活动，是新形势下民办高职院校学生安全管理的重要保证。

关键词：民办 高职院校 学生安全 浅析

安全重于泰山。校园安全与每个师生、家长和社会密切相关，它关系到学生能否健康成长，能否顺利完成学业;关系到老师能否在一个安全的环境中教书育人。民办高职院校的学生安全包括身体安全、生命安全、财产安全、心理安全、网络安全等方面，是学校教育活动的重要组成部分，是保证安全校园必不可少的措施[1]。牢固树立“立德树人”的根本任务，坚持“学生为主、安全第一，预防为主”的责任意识，现就民办高职院校近年来存在的突出矛盾对学生安全管理工作提出以下建议。

一、建立健全安全管理工作体系

成立以校长负总责，主管副书记、副校长具体抓，各职能部门、二级学院分工负责的安全管理体系，做到分工明确，责任明晰。重视安全宣传工作，利用例会对全体教职工集中进行安全政策、法规的宣传和典型安全案例的分析，引导教职工熟悉安全法规，重视安全教育，提高安全意识。

二、建立健全安全管理工作制度

1.建立安全工作领导责任制和责任追究制。将安全工作列入目标考核中，制订月度、期末、年度考核制度和责任追究制度，对造成安全事故的，实行月度与绩效挂钩，年度考核一票否决，严肃处理有关领导及直接责任人的责任[2]。

2.明确责任，加强安全责任意识。学校安全管理不仅有严密的制度外，还必须有敢于管理的干部人才，明确职责，严格考核，将安全教育工作作为对教职工考核的重要内容，实行一票否决制，切实增强安全责任意识。与学生家长签订《安全自律协议》，明确了家长的监管教育责任。

3.不断完善学校安全工作制度及应急预案。制订和不断完善各项安全制度，建立定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。实行24小时值班制度，明确值班职责。建立事故报送制度、突发事件應急预案和安全预警机制。对涉及学校安全的各项工作，必须做到有章可循。

4.建立全方位安全工作网格体系。学校安全教育要与社会、家庭共同来抓，建立“学校--社会--家庭”三结合教育网格体系，并形成长效机制。定期联合当地派出所、安监办对学校周边地区的治安环境进行综合治理，彻底清除社会不稳定因素对学生的影响。充分发挥社区法制副校长的作用，定期有针对性地做法制教育报告。

三、从常规工作抓起，防微杜渐

民办高职院校的学生安全管理工作是一个系统工程，具有长期性，艰巨性的特点。我们必须从常规工作抓起，防微杜渐。

1.学生工作部联合保卫处，派专人负责日常安全管理。组织学生干部，深入到校园的各个角落，定期排查校园安全隐患及安全应急演练，及时整改，做好安全台账。

2.从细微处入手，预防为主，切实消除隐患。在校园内张贴安全教育温馨提示或警示语，利用线上线下手段宣传安全教育和生命教育，对违纪处分学生通报批评。节假日及非正常上课时间学生出入校门，严格履行告知义务。利用班会进行安全教育，举办安全大课堂，利用融媒体做好安全教育宣传。

四、加强安全教育，增强学生安全意识

1.开展丰富多彩的安全教育活动。利用班会、团队活动、重要节假日、学科渗透等途径，采取板报宣传、张贴标语、举行主题班会、讲座、安全征文等形式开展丰富多彩的安全教育活动，开展安全周、月活动，使学生接受系统的安全知识和技能教育，做到防患于未然，教育学生遵纪守法，珍惜生命，养成良好的文明习惯;通过《致家长的一封信》，增强家长的安全教育监督。

2.努力抓好学生日常安全管理。

第一，坚持执行学生双考勤制度（在教室辅导员和任课教师，在寝室辅导员和宿管老师），教师课上对学生进行严格考勤，宿管老师每晚进行晚点名考勤制度，并及时通报考勤结果，第一时间反映给辅导员。第二，坚持做好周末学生安全离校管控，辅导员和学工主管认真负责，对每一位学生做到周末活动心中有数。第三，利用现代技术，建立线上线下安全信息管理。在宿舍和门岗设置门禁系统，学生出入寝室、校门必须刷卡或刷脸等;建立学工系统大数据平台，第一时间掌握学生信息，节约人力物力财力。第四，对特质学生、特殊心理问题等重点学生关爱和帮助。建立学生心理健康档案，完善学生心理健康状况评价体系，帮助学生解决心理问题。加强家校联系，取得家长对学生安全教育和监督的密切配合，共同关注学生心理健康教育和疏导。第五，加强校园网络安全管理教育，开展“绿色通道”建设，纠正学生不良的上网习惯，强化教育和严密监控有“网瘾”的学生，培养健全人格。

3.把安全教育落入教学计划，设置为公共素质必修课。

设置团学学分，学生必须每学期进行公共素质必修课的选课，让每个大学生都掌握处理安全事故的基本技能，达到安全意识的提升。

五、切实保障学校基础设施的安全

高度重视各类安全设施的配备和维护，消防器材设施及安保器材完备，高标准完善（人防、物防、技防）“三防”配套设施，摆放位置合理，做到定期检查、定期更换;教学楼内疏散标志安装位置合理，疏散通道畅通;供电、供水体统正常运行，并做好定期检查维护[3]。

结语

学生安全无小事。民办高职院校必须把安全教育管理的各方面渗透于学生日常生活学习之中，把学生的日常行为与安全挂钩，齐抓共管，只有常预测，常教育，常提醒，常检查，常奖惩，安全教育管理工作才能做活，才能做到心中有安全目标，眼中有安全学生;只有准确把握民办高职院校学生安全管理面临的新形势，研究新情况，提出新任务，解决新问题，才能处处体现安全教育的意识，才能体现校园的文明程度，才能保证大学生的安全健康成长。

参考文献

[1]周阿亚.大学生安全教程[M].江苏大学出版社，2008.

[2]王霞.高职院校学生安全保卫工作现状及对策[A].科技资讯.2009 NO.19.178-180.

[3] 姚沫喜.高职院校安全工作影响因素分析[J].黄冈职业技术学院学报，2008（3）.