略论微课在农村小学数学课堂教学中的有效应用

摘 要：在信息时代的背景下，现代化信息技术在许多行业领域得到了有效的应用。在教育领域，融合多媒体技术的微课是一种新型教学方式，它在课堂教学中的应用促进了教学效果的大幅度提升，因此得到了广泛的推广和应用。本文将就微课在农村小学数学课堂教学中应用方法进行研究，并对应用过程中的注意事项进行分析。

关键词：微课；农村小学；数学课堂教学；应用

在新形势下，在先进理念的影响下，我国教育教学改革持续推进，以微课为代表的新型教学方式在教育教学中逐渐得到了推广和应用，有效地迎合了新时期学生的学习需求。当前阶段，许多教师已经将微课引入到小学数学教学中。而随着时代发展，农村小学已经具备了实施微课教学的基础，探究农村小学数学教学中微课的应用具有现实意义。

一、 微课及其在农村小学数学课堂教学中的应用方法分析

（一） 微课的概念及内涵分析

当前阶段，许多学者都对微课作出了定义，虽然在形式上存在一定的区别，但其核心思想是统一的。微课是指以教学视频为载体，反映教师在课堂教学中针对某一知识点或是教学环节的教学资源。从这一定义我们可以指导，微课常常以短视频的形式呈现，其内容为某一知识点的阐述分析。由此可见，微课虽然短小，但它却是一项完整的教学活动，囊括了课堂教学的所有因素，如教学目标、教学策略等。

（二） 微课在农村小学数学课堂教学中的应用方法研究