慕课对药学专业人体解剖生理学教学改革的影响

宋祖荣，冯学花，胡建鹏

(1.安徽新华学院药学院，安徽 合肥 230088；2.安徽中医药大学新安医学教育部重点实验室，安徽 合肥 230038)

人体解剖生理学主要是介绍正常人体结构与生命活动规律及影响因素为主要内容的一门课程，它是通过研究对人体解剖学与生理学知识内在联系而进行的有机整合，其学习目的是要求学生在了解人体形态结构的基础上，深入学习生理学知识，为进一步学习后续课程，如药理学、病理学及其他药学专业相关课程打下坚实的基础，是要求药学类专业的学生所必须掌握的一门专业基础课.该门课程具有逻辑推理强，实践性强的特点，并且内容广泛，抽象难懂，按照学科体系模式教学，学生在学习过程中普遍反应内容比较枯燥，学习的积极性和主动性受到影响，为了使学生能够学好这门课，为将来就业奠定扎实的专业课基础，对课程教学进行改革势在必行.因此传统的教学模式已经不能满足现代教学的需要，这就要求教师在教学的过程中要不断地寻找新方法、新手段来提高解剖生理学的教学质量和激发学生学习的兴趣；而慕课(MOOC)作为21世纪互联网技术飞速发展下的一种教育模式，颠覆了传统的课堂教学模式，在教育领域引起一场学习和教育的革命；使得课程的教学方法和教学形式得到了极大的丰富，有利于现代信息化教学与传统的教学方式得以有机结合，对于人体解剖生理学的教学质量和……