“一校一球一操”教育视域下湖南高校啦啦操发展契机和策略

冯 灿，刘 亮

(长沙学院体育教学部，湖南 长沙 410022)

啦啦操运动是我国的一个新兴体育项目，自21世纪初教育部和国家体育总局相关机构致力于推广该项目已有十多年，但啦啦操运动以其独特的魅力，吸引了越来越多的人群参与这个项目.

随着我国体育事业的深化改革，“亿万学生阳光体育活动”与全民健身计划的开展.随着2014年10月，在江阴召开教育部“足球、啦啦操进校园汇报会”，将现代啦啦操和传统足球融合到一起，吸引了大量大中小学生投身到啦啦操运动中，逐渐形成“一校一球一操”模式[1].在江阴举行“一校一球一操”的“江阴模式”成为了全国众多学校借鉴的典范.它通过政府主导、社会支持、学校实施的三位一体方式,很好地实现两个运动项目融合捆绑进入校园,有效地推进了教体结合和校园文化建设,这样不但使校园足球获得前所未有的关注，也给校园啦啦操的推广和发展提供了契机.为学校啦啦操活动开展提供机遇的同时,也带来了一定的问题.啦啦操在我国是一项新兴体育运动，深受人们的喜爱，但就普及程度来看，并未完全进入到学校.本文在"一校一球一操"的发展时期，以湖南高校啦啦操为研究对象,探究湖南高校啦啦操运动推广中存在的问题,为啦啦操的发展提供依据.

1 研究结果与分析

1.1 湖南高校啦啦操发展的现状分析

1.1.1 啦啦操形式单一

作为一项新兴体育运动项目，当前啦啦操运动主要分为舞蹈啦啦操与……