现代教育技术在高校体育教学中的应用

高建玲

1 研究背景

科学技术是第一生产力，科学技术的发展推动了产业革命和经济的繁荣。现代以信息技术为核心的科学技术影响到人们生产、生活等各个领域。教育作为一种提高人的综合素质的实践活动，也不可避免地卷进科学技术发展的洪流。一方面，科学技术的发展对于人才的培养提出了新的要求，要求教育理念、教育目标也随之发生变化，以适应人才培养的需要；另一方面，现代科学技术为教育技术的发展奠定了基础，为教育教学提供了新的方法、途径和载体，进一步丰富了教育方式和形式[1]。

在高校体育教学中，现代教育技术具有十分重要的价值。一是可以解决高校体育课课时不足的问题。按照现有的高校体育教学指导纲要，高校体育每周仅有一个课时，不能满足学生对体育知识和技能培养的需要。借助现代教育技术，学生可以通过互联网和各种终端进行学习，弥补课时不足的缺陷[2]。二是可以提高教学效果。比如在传授学生体育技能时，运用多媒体技术可以帮助学生建立清晰的动作表象。三是可以激发学生学习兴趣，培养学生终身体育锻炼意识和习惯。现代教育技术丰富了体育教学的内容和形式，也容易被学生所接受，让学生充分参与其中，相比传统体育课堂讲授式的教学模式更容易激发学生的兴趣，同时为学生提供了自我学习的手段，有利于学生终身体育意识和习惯的培养[3]。因此，根据高校体育教学实际，积极探索现代教育技术在高校体育教学中的应用具有十分重要的意义。……