学前教育之我见

黄晓琴

摘要：科学家认为：人类的大脑的基本构架，在6岁就基本完成，所以学前教育尤为重要，开发幼儿智力，培养幼儿语言表达能力，发展幼儿认识事物能力还有幼儿的自制能力，意志能力，身心健康等等。常言道：“三岁定终身”，在幼儿时期是施以教育的至关重要的时期，早期教育决定幼儿的未来，所以，学前教育对儿童发展起着重大的决定性作用。

关键词：教育;学前教育;幼儿教育

中图分类号：G610文献标识码：B文章编号：1672-1578（2019）06-0249-01

何谓学前教育？学前教育就是由家长及幼师利用各种方法、实物为开发学前儿童的智力，使他们更加聪明，有系统、有计划而且科学地对他们的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。

1.学前教育的内涵

学前教育的内涵，一般包括两个层面，一是就某些特定的技能如画画、唱歌、弹琴等，施加以重点培养，强化训练，也就是对学前特殊专长的培训，二是对儿童未来发展的成才类型定向引导，如在学前进行外语、电脑等培训引导，重点激发兴趣，培养爱好，形成志向发展定势，因此，学前教育的对象应是少数在某一方面有发展前途、露出相应天赋的儿童，学前教育的内容主要是技能技巧方面的。

2.学前教育的智力开发

开发智力，也就是培养幼儿的语言和非语言能力，包括观察力、记忆力、词汇量、理解力、解决问题的能力、抽象推理能力、视觉驱动能力等等。培养幼儿的语言能力，首先应着手听，美国当代心理学家劳伦斯？……