动物福利教育在机能实验そ萄е械挠τ糜胩剿

陈昌锋 尹艳艳 陈磊

摘 要：医学机能学实验作为医科学校学生开展动物实验的主要课程，其涉及的动物福利教育对于学生的敬畏生命意识和良好医德医风的培养显得尤为重要。本文对安徽医科大学机能学实验的动物使用现状进行了概括总结，同时分析了动物福利教育的开展情况，阐明了开展动物福利教育的重要性与迫切性，并对动物福利教育的开展途径进行了有益探讨。

关键词：实验动物；动物福利教育；机能实验教学；3R原则

机能学实验课为医学及医学相关专业学生提供了系统、规范的实验技能训练，是理论运用于实践的重要手段，在培养学生科学精神、科学态度、实践能力和创新意识等方面具有不可替代的地位。机能实验作为医学类学生重要的实践实训课程，其为学生搭建广阔的临床前实践平台，这对于医学类学生尤为重要。

一、 机能实验教学动物使用现状

安徽医科大学机能学实验中心于1999年底建立，经过多年的发展，以信息化实验教学系统、综合实验、学生自主设计实验、虚拟仿真实验和科研实践为特色的现代化机能实验教学中心逐渐发展成熟。我校机能实验中心每年完成本科、本硕、留学生等约300个小班，近8500学时的实验教学。

在已经开设的机能实验课程当中动物实验的所占比例达到了95%以上，实验动物的使用数量也是相当庞大，每学期的家兔用量约为1200只，小鼠用量约为11000只，大鼠用量约为1400只，蟾蜍用量约为300只。我校机能教学动物使用现状总体呈现出动物实验占比较高，动物使用数量庞大，实验动物质量要求严格，但动物品系要求单一，如大鼠实验一般使用SD大鼠，实验小鼠即常规的昆明小白鼠。

二、 机能实验动物福利教育的开展情况

各医科类高校已相继开设了实验动物学课程，这其中就有专门的动物福利教育专题，着重介绍动物福利的定义，动物福利相关的发展进程，“3R”原则的内容解析，即替代（replacement）、减少（reduction）和优化（refinement）。但实验动物学主要针对研究生开设，在本科教学中仍未普遍开展，极少有学生在进入机能实验室之前接受过全面的动物福利教育。绝大部分本科学生是在医学机能学实验中首次接触到动物实验，动物福利相关知识匮乏。

我校机能实验中心将动物福利教育作为重点讲授内容开设在机能实验学的第一课，着重介绍动物福利相关的管理条例，开展动物实验所必需的条件和应遵守的原则，适当拓展介绍国外动物福利发展状况，探索采用虚拟仿真技术制作动物福利虚拟仿真课程供学生在线学习。动物福利教育会贯穿整个机能实验课，更加注重动物福利教育在真实动物实验时的实践，从真实实验角度指导学生如何减轻动物实验伤害，提升动物实验质量。

三、 开展动物福利教育的重要性

从学校角度来说，在机能学教学中开展动物福利教育对于医学类学生良好伦理素养和正确生命价值观的养成具有重要意义，这为即将从事的医生职业或者科研工作都是必不可少的。医生职业不仅需要精湛的医技，更需要高尚的医德，动物福利教育是良好医德医风培养的重要途径。从社会角度来看，重视动物福利教育是人与自然和谐发展的内在要求，符合国家提倡的生态文明建设中和谐共生的理念。

四、 加强动物福利教育的方法

（一） 贯穿机能实验课全程的动物福利教育

在学生进入机能实验室的第一课上，介绍动物福利的发展历史，充分认识到动物福利的重要性，着重介绍相关的国内外法规，让学生从情感层面珍惜实验动物对教学科研所做的付出，从法律层面认识到虐待实验动物的严重性。在进行动物实验的过程中，常有同学显得过度紧张，使得具体的动物实验操作不规范，技术变形，造成实验动物遭受实验手术之外的伤害。

为了避免上述情况，机能实验教师应引导学生正确对待实验动物，消除抵触情绪。同时通过实验教师的示教，使学生掌握规范的操作方法，如在捉拿家兔的时候，不应直接抓其耳朵提起，而应当采取能使家兔相对较舒适的抓取方式：右手抓住兔颈部毛皮提起，左手托其臀部。涉及手术操作的实验，在保证教学效果的前提下，应尽量对实验动物进行麻醉，对于手术时间较长的实验，应不停观察动物的麻醉状态，及时补充麻醉药，手术时不做与手术无关的操作，减轻动物的实验伤害。

在手术结束后，及时处死实验动物，掌握正确的动物处死方法，应尽量快的进行处死。最后告诫学生要妥善处理动物尸体，不能随意丢弃，集中交由学校统一处理。通过前期全方面的说教，在实验过程中对实验操作方法的严格规范，最后的合理处置，将动物福利教育贯穿机能实验全过程。

（二） 开展动物福利主题教育日等活动

每学期固定时间面向全校师生开展动物福利主题教育日活动。机能实验中心通过制作特色海报，展现动物福利的发展现状，列举动物实验所取得的教学科研成果，如展示学校近期发表的以动物实验为基础的高水平文章，在教学方面列举近期在机能实验操作大赛中所获得的奖项，通过这些让学生认识到实验动物所起到的重要作用。

再如，为了考查学生对动物福利相关内容的掌握情况，可拓展举行動物福利问答竞赛。针对动物福利的如何运用，则可开展机能实验操作大赛，将动物福利作为重要的打分标准，从实验操作中贯彻动物福利的理念。

（三） 完善机能实验，让动物福利教育融入机能学实验

在保证实验结果的前提下，通过对机能学实验的重新设计来达到降低动物用量，体现动物福利的目的。

例如，小鼠戊巴比妥钠LD50和ED50的测定实验中，将实验设计由一组来完成的实验，分派给多个组，甚至可以两个班共同合作，最后将所有分组的实验数据汇总再计算结果，这样既在保证教学质量提高学生实验效率的同时，还可以减少实验小鼠的用量。

再如，我校机能中心已建成的虚拟仿真教学实验平台，将机能实验虚拟化，学生可直接在校园网站登录平台进入机能实验进行在线操作练习，提升学生的操作技术，为真实实验做准备，减少实验中不必要的手术伤害。

五、 结语

多途径的在机能实验中加强动物福利教育，创新教育模式，传统方法与创新教育手段相结合，激发学生自主学习和自发实践为目的，将动物福利教育不仅停留于纸上，而是将动物福利思想贯穿实际实验中。动物福利教育是生态文明建设的体现，加强相关动物福利组织的建设，完善相关法规的制定，注重动物福利教育相关教师的培养，保障动物福利教育的顺利开展。

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作者简介：陈昌锋，尹艳艳，陈磊，安徽省合肥市，安徽医科大学基础医学院。