新媒体时代高校学报编辑工作困局的原因与对策分析

刘丽丽 东北石油大学学报编辑部

高校学报的主要作用是全面反映高校的科技研究成果、教学成果等，并为高校的科研建设、学术交流、人才培养等做出贡献。随着新媒体时代的到来，高校学报的发展逐渐进入了瓶颈期，怎样才能突破这一瓶颈，实现高校学报的可持续发展，是当前高校学报编辑人员需要解决的首要问题之一。

一、高校学报编辑工作的主要特征

当前，我国高校学报编辑工作主要表现出以下几个方面的特征：第一，绝大部分高校的学报都采用的是“小而全”的办刊模式，稿件的收录、校审、排版等工作都是交由编辑部门的人员负责。由于编辑人员数量有限，再加上日常事务较为繁杂琐碎，编辑工作往往无法得到全面有效开展，而只能完成稿件的校编等重点环节的工作，只要能在规定的时间发表学术作品，并确保其质量基本达标，就算完成编辑任务了。第二，大多数高校学报的作品都来自于本校研究生或者博士生的学术论文，还有些属于被其它权威学术期刊退回来的稿件。同时，高校学报的编辑委员会大部分是由本校专家组成的，审稿人员也基本上属于校内人员。

二、新媒体时代高校学报编辑工作的困局及其原因

(一)高校学报编辑工作困局的表现

在新媒体环境下，高校学报编辑工作主要面临以下困局：首先，新媒体的迅速发展给高校学报的发展造成了前所未有的挑战和压力，学报编辑工作人员也经常陷入焦虑，有的甚至对自身的职业前景感到迷茫。其次，各种新媒体的涌现对高校学报编辑工作提出了更高的要求，而许多编辑人员往往还停留在传统编辑工作阶段，无法很快转变自身的工作理念与方法，这就导致刊物的质量很难得到有效提升。

(二)高校学报编辑工作困局的原因

1.缺乏有利的外部职业环境

由于高校学报的编辑部门被划归为边缘性的教辅机构，一般由教务处或科研处负责管理，学校对其的重视度也不够，在经费投入上严重不足，这就导致学报编辑部门的设备很难得到及时更新，编辑人员也没机会参加各类学术会议，这不仅对编辑工作的顺利高效开展产生了极大的不利影响，同时也在很大程度上削弱了编辑人员的工作热情。

2.编辑人员的综合素质无法满足新时期的要求

首先，高校学报编辑人员的职业规划意识与发展意识严重缺乏。由于许多高校的学报编辑部门都没有构建完善的绩效考核体制，导致编辑队伍缺乏竞争动力，许多编辑人员安于现状，完全没有创新争优的意识。其次，不少编辑人员的学科知识与业务技能还比较薄弱，无法做到与时俱进，在实际工作中仍然采用传统落后的工作方法，根本无法满足当前编辑出版的需要。

三、新媒体时代高校学报编辑工作的对策

(一)为学报编辑提供一个较好的职业环境

高校领导应意识到学报编辑工作的重要价值，为编辑人员营造一个良好的职业环境。首先，应为其提供可观的待遇，对编辑人员和其他科研人员进行平等对待，并构建科学完善的激励制度。其次，校领导应主动关心编辑人员，帮助其解决生活与工作中的困难，从而免除其后顾之忧。

(二)编辑人员应加强对自身综合素质的提升

首先，编辑人员应多阅读一些权威性的期刊和著作，了解行业的学术发展动向，以便提高其编辑工作水平，使学报的学术影响力得到进一步增强。其次，编辑人员应关注相关新闻出版社的微信公众号或官方微博，以便及时了解新闻出版动态，掌握出版市场的新要求、新动向。再次，编辑人员应积极参与各类专业培训活动或学术交流活动，并及时总结自己工作中的经验和教训，从而使自己的编辑素养得到进一步提升。最后，编辑人员应在知网等相关学术网站上进行学习，并对审稿专家的意见进行深入思考，从而不断改进和优化编辑工作质量。

(三)更新办刊思路，提高对发行工作的重视度

高校学报要有效应对当前面临的诸多困境，就必须积极转变办刊思路，提高对发行工作的重视度，使高校学报从单一的学术型朝着学术兼经营型转变。与此同时，还应当将发行工作作为编辑人员工作质量评估的重要指标，安排专门人员复杂稿件的发行工作，然后再根据其工作业绩来确定其工资待遇，这样就能提高编辑人员对其工作的重视度，进而实现编辑工作质量的提升。

四、结语

综上所述，新媒体时代下，高校学报编辑工作正面临多方面的困境和挑战，包括编辑人员的综合素质无法满足时代发展要求、缺乏有利的外部职业环境等，要应对这些困境，高校就必须为学报编辑提供一个良好的职业环境，不断更新办刊思路，提高对发行工作的重视度，同时，编辑人员还必须加强对自身综合素质与技能的提升。