简易体育器材在小学体育教学中的应用

胡卫华

引言：小学阶段的学习是学生启蒙阶段的学习，对于学生今后学习习惯、终身体育理念形成有着较为显著的影响效果。小学生本就处在对任何事物都充满兴趣与好奇的阶段，教师若能在教学过程中充分意识到这一点，结合学生兴趣爱好来对学生进行教学就能有效提高教学效果。简易体育器材在小学体育教学课堂之中若能得到有效应用，就能有效的满足学生身心发展需求，让学生能够主动积极的参与到体育活动之中，这样就能真正实现娱乐与锻炼的有效结合，促进学生对于体育知识点的把握和理解。为此，笔者也就简易体育器材在小学体育教学中的应用进行了如下概述：

一、简易体育器材在小学体育教学中的应用现状

就目前小学体育教学现状来看，教师对于简易体育器材的应用认识度不足，实际应用过程中依然还是存在一些问题，具体表现在以下几个方面：首先教师对简易体育器材的认可度不高，虽然很多教师在教学过程中会使用工具来制作简易体育器材，但是依然还是有很多教师会使用传统教学方式来进行体育教学，因为他们觉得简易体育器材在教学课堂上的应用会分散学生注意力，浪费教师与学生的精力。其次，部分教师在使用简易体育器材进行教学的时候，大多是以投掷类与平衡类器材为主，可是在实际应用过程中却有待完善，因为简易体育器材大多是柔软其轻便的，像是一些长条气球以及软绳等等，投掷起来缺少力度，再加上长条气球本身就很容易踩破，还缺少一定的安全性，所以在简易体育器材设计方面还是有待于完善。最后，器材稳固性以及安全性不足，部分体育教师之所以不再体育课上使用简易体育器材的原因，就是因为器材的稳固性以及安全性不足，存在一定的安全隐患，教师害怕学生因此而受伤，所以也就很少将其应用到体育教学之中。

二、简易体育器材在小学体育教学中的应用措施

在上述分析中我们分析了简易体育器材在小学体育教学中的应用现状，而要想有效的将改善上述问题，将简易体育器材在小学体育教学中的应用价值有效的发挥出来，笔者认为可以从以下几点着手：

1.改变教学理念，注重体育器材开发与使用 体育教师在体育教学过程中，一定要意识到简易体育器材对于体育教学活动的影响，在教学过程中及时转变教学理念，创新使用简易体育器材进行小学体育教学，在教学过程中及时发现自身存在的不足之处。其次，做好简易体育器材的开发与使用，结合学生实际情况来进行创新使用与设计，这样就能有效激发学生体育学习与参与的积极性，最大程度促进学生体育教学活动的有序实施。例如，在对学生进行篮球相关内容教学的时候，因为学生身高限制，平常的篮球场地明显无法满足学生需求，这个时候教师就可以引导学生制作一个简易的篮筐，使用铁丝和不挑来进行设计，这样就能让体育教学活动有序的实施下去，最大程度提高简易体育器材在小学体育教学中的应用效果，促进学生全面发展与提升。

2.提高简易体育器材的安全性与稳固性 在小学体育教学过程中要想将简易体育器材的价值有效的发挥出来，教师在进行体育器材设计的时候，还可以从安全性、稳固性等多方面来进行合理的设计。具体而言，在自制简易体育器材的时候，一定要确保器材具备良好的支撑，能够结合周边使用环境来进行合理的变化，及时改变使用位置，假设需要固定在某些位置的话，则一定要确保其固定处具有较为良好的衔接，这样才能避免松落现象，确保学生的安全；另外，在自制简易体育器材的时候，教师最好选择一些不容易磨损的材料，这样不能够循环使用，还能避免因为棱角而引发的学生受伤。

3.合理使用简易器材来活跃课堂教学氛围 在运用简易体育器材对小学生进行体育教学的时候，教师一定要充分挖掘出器材的作用与功能，发挥出小学生的创造力与想象力，引导学生从不同角度与方面进行思考，然后开发出更多具有实用性功能的器材，这样不仅能够让学生有效实现体育锻炼，还能让学生在体育器材开发过程中发展自身智力，从而有效提高学生成就感与自信心。例如，教师在进行体育教学的时候，可以为学生准备一些过期的旧杂志，然后将其拆开分别发放给各个小组，并且告知学生今日体育课程就是要借助于手上五颜六色的纸张展开游戏，希望你们能够发挥出自己的想象力来设计出有趣的体育游戏活动。在这一过程中，教师可以先为学生做出示例，比如说，折纸飞机，然后进行一次投掷纸飞机的竞赛，看看哪一组成员的飞机飞的最远，这样就能让学生在游戏过程中感受到投掷体育运动，从而有效发挥出其对于体育教学活动的促进作用，让学生在良好的氛围中掌握新知。

三、结语

综上所述，在小学体育教学过程中简易体育器材的应用可谓是价值显著，能够有效激发学生学习兴趣，让学生学习积极性得以提升，教师在教学过程中一定要很好的意识到其价值，将其合理的应用到教学课堂之上，这样才能促进学生发展与进步，有效发挥出体育课堂存在的价值。