器材

狄学军一、消防车器材配置现状分析现阶段，国内的消防车以及消防器材的生产厂商各不相同，会交由不同企业进行生产，车辆及器材的购置也会采取分批分包的形式，这就使得消防车生产企业对车内空间设置的盲目性问题会比较严重，且消防车配发部队会将其器材的装配任务直接分给各个支队，让其自行装载，这就导致车载器材及消防车功能无法保持良好的契合状态，并且器材箱的空间使用率会比较差，其所设置的上车器材位置会对其战斗工作形成阻碍。（一）定位不匹配问题当前，我国消防车制造技术水平在不断

》 王宏/摄拍摄器材/CanonE0S 5D Mark ll《闪光年华》 李国栋/摄拍摄器材/佳能5D3《江西婺源樟村脸盆镇》李京/摄拍摄器材/尼康D700+14—24/2.8《排兵布阵》 肖志勇/摄拍摄器材/佳能6D《冰凌花-凤尾》 赵富荣/摄拍摄器材/5D3《掌》周振标/摄拍摄器材/佳能5D4《祈福》 王金磊/摄拍摄器材/佳能5d3《觅食》 周智/摄拍摄器材/华为手机nova3《沸腾的矿山》姚建元/摄拍摄器材/尼康相机《螳螂的自傲》马素芳/摄拍摄器材/

》赵占闪/摄拍摄器材/荣耀9《荷兮雨兮》江永武/摄 拍摄器材/手机荣耀30《碧江暮雨移舟晚泊》王宇辰/摄 拍摄器材/佳能5D2 单反相机 《威严与温情》王志勇/摄 拍摄器材/三星手机《风雨无阻》柳峰/摄 拍摄器材/华为手机《风雨同摄》邓由光/摄 拍摄器材/Nikon《暴雨无情人有情》平爱国/摄拍摄器材/佳能EOS1D4+35-350《雨中骑行》刘志农/摄拍摄器材/佳能5D3+501.2 镜头《撑伞》朱云霞/摄拍摄器材/佳能5D4 《朱墙拐角》闫淼/摄 拍摄

邓由光/摄 拍摄器材:尼康D750《枫红染技》闫淼/摄 拍摄器材:尼康D800《秋实图》白继文/摄《秋染长城》王金磊/摄 拍摄器材:佳能EOS 5D Mark III《故都的秋》李凤娇/摄 拍摄器材:华为荣耀9 《爱在深秋》梁延捷/摄拍摄器材:华为P20 Pro《秋天里的童话》吴玮/摄 拍摄器材:华为Mate 9 Pro《箭扣长城秋韵》赵占闪/摄 拍摄器材:华为荣耀9《秋色》高雪松/摄 拍摄器材:NIKON D90《红螺寺之秋》王江玲/摄《喜获秋收》周广/

》华哲/摄 拍摄器材/华为Mate9《宫檐今朝》闫淼/摄 拍摄器材/富士X-T2《传承》王金磊/摄 拍摄器材/佳能EOS5DMarkIII《凝视……》赵承顺/摄《舞起来》徐/摄拍摄器材/佳能EOS5DMarkIII《黑与彩》江永武/摄《门前》李俊彦/摄拍摄器材/颒颒华为nova《空间》王建军/摄《母爱》焦晓泉/摄 拍摄器材/尼康D7000《曲中有我》徐爱莉/摄拍摄器材/小米6X《归途》李传喜/摄拍摄器材/华为Mate20Pro《光与影》张国全/摄 拍摄器材

》李京/摄 拍摄器材/尼康D5《哺育》 孟凡军/摄 拍摄器材/尼康D5《情》 李传喜/摄 拍摄器材/尼康D800《可爱的土拨鼠》 闫立军/摄 拍摄器材/佳能6D《万花丛中的小精灵》 闫淼/摄 拍摄器材/富士X-T2《冲刺》崔富强/摄 拍摄器材/尼康D810《小翠》 张晓笛/摄 拍摄器材/索尼ILCE-9《草原精灵》 江永武/摄《滇金丝猴》 文昆元/摄 拍摄器材/佳能EOS5DMark III《人与自然》 王金磊/摄 拍摄器材/佳能EOS 5D Mark I

35)1　消防车器材配置现状当前，国内消防车与消防器材均由不同企业生产，车辆和器材采购一般又是分批分包采购，这就造成消防车生产企业在进行器材空间设置时存在很大的盲目性，消防车配发部队后由各单位自行装载器材，最终造成车载器材与消防车功能不匹配、器材箱空间利用率低、上车器材设置位置不利于战斗展开等一系列问题。1.1　车载器材配置与消防车功能定位不匹配近年来，随着消防车制造技术不断进步，车辆品种和型号不断增多，以北京消防总队为例，按照不同功能划分，消防车种类就有

学院体育学院武术器材对于特定的武术项目来说不可缺少，如最常见的刀、剑、棍、枪、九节鞭、朴刀等等，武术器材的加入，不仅是作为古时人们防身的武器，而且逐渐演变流传成如今的传统文化瑰宝，更是能让武术项目增加了更多的趣味性和娱乐性，吸引更多年轻人的关注和喜爱，从而愿意从事武术学习，实现民族传统文化的传承。但是，对于大多数高校武术队来说，武术器材的管理和使用都依旧存在很多漏洞和问题，这不仅会对正常的训练教学造成不便，甚至可能会埋下安全隐患，引起安全性问题。本文通过对

生田径运动会竞赛器材管理研究张善飞（公安海警学院基础部军体教研室，浙江宁波315800）宁波市第七届大学生田径运动会是公安海警学院承办宁波市的大型田径赛事，通过分析研究本届赛事在器材管理和使用方面的方法和技巧，查找本届赛事器材使用过程中发现的不足，提出合理解决办法，为同类院校承办此类竞赛提供器材管理工作经验.运动会；竞赛器材；保障宁波市大学生田径运动会是市教育局和体育局共同主办的，是宁波市大学生群体最高规格的田径赛事，一直深受宁波市文教系统高度关注和学生团

印技术的海军舰船器材保障能力研究栾振城(91421部队，山东 青岛 266000)海军舰船器材的保障关系着海军舰船装备的战斗力和生命力，是舰船装备保障工作的重要组成部分。文章构建了基于3D打印技术的海军舰船器材保障模型，运用实例仿真对模型的性能进行分析评价，验证了应用3D打印技术的可行性。结果表明，基于3D打印技术的舰船器材携带量减少，供应时间减少，品种满足率、数量满足率大幅提高，器材保障能力得以提升。3D打印； 舰船器材；保障能力海军舰船器材是维护海军舰

)部队车辆维修器材库存状态评判与结构调整何 健1，王 亮2，张大鹏2，文正中1(1.军事交通学院 研究生管理大队，天津 300161； 2.军事交通学院 军用车辆系，天津 300161)为有效解决目前我军车辆维修器材库存存在的不合理问题，采用部队车辆维修器材库存结构的定性评判和定量评判方法，根据部队库存车辆维修器材理想参数和实际库存状态，结合部队车辆维修器材消耗与周转情况，提出库存结构的调整程序和具体方法。车辆维修器材；器材消耗；库存结构军用车辆器材周转

26010）开学器材维修与添置的“五步骤”符红军 （江苏省南通市东方中学，226010）新学期开始，对体育器材进行维修和添置是每个学校必备的工作。检测判断哪些器材需要维修？维修需要解决什么问题？新学期需要添置哪些器材？添置多少？除了器材保管员，只有一线的体育教师相对专业。所以，学校在器材维修和添置时，应该邀请本校体育专业教师参加。笔者多次参与本校开学体育器材的检查、维修与添置工作。在实际操作过程中积累了一定的经验和心得。经过梳理和总结，把开学体育器材维修、

论先秦至汉代国乐器材的传承与风韵》，《时代文学(下半月)》2008年第1期。〔3〕G.Frege，Collected Papers on Mathematics，Logic，and Philosophy，Brian McGuinness ed.，Blackwell，1984，p.353.〔4〕L.Wittgenstein，Tractatus Logico-Philosophicus，Trans.C.K.Ogden，with an intro.by Bert

111)装备维修器材是指用于装备维护保养和修理的各类备件、机具、设备、附件等的总称。器材保障源于装备维修活动，为装备维修活动提供物质技术基础，是装备全寿命过程的有机组成部分，对恢复和保持装备的战技术状态、延缓装备的使用寿命、提高装备的整体使用效益等都有十分重要的意义［1，2］。长期以来我军装备维修器材保障遵循专用器材军方集中统购、通用器材统购与分散采购相结合的方式来进行，在过去较长时期内确保了装备维修器材的良好供应。随着形势的发展，军队大而全的维修器材采购

，226007）器材发放准备工作的策略于婷婷 （江苏省南通师范学校第三附属小学，226007）一、器材的合理放置和布局在确保安全、畅通、整洁、美观的基础上，优先考虑使用频率高的器材，把它们放置靠近门口、取放方便的地方，如足、篮、排三大球、乒乓球、小垫子等；而使用频率相对低，带有强周期性的器材，例如，山羊、跳马、跳高架、大垫子等应该放置在器材室内“偏僻”的地方。通过分层布局，使器材分发时快捷、方便、省时。同时，分层布局的位置忌一成不变，它也要随着客观因素（周

有一批陈旧的实验器材被淘汰，堆放在储备室的角落。这些被淘汰的器材真的就没有用了吗？每次看见他们，笔者不自觉地会思考这一问题。endprint自2005年江苏省开展高中新课程以来，我校的实验装备逐步更新换代，陆续有一批陈旧的实验器材被淘汰，堆放在储备室的角落。这些被淘汰的器材真的就没有用了吗？每次看见他们，笔者不自觉地会思考这一问题。endprint自2005年江苏省开展高中新课程以来，我校的实验装备逐步更新换代，陆续有一批陈旧的实验器材被淘汰，堆放在储备室

养成爱惜体育场地器材的良好习惯。在课堂中教师要明确告诉学生哪些器材不能坐，哪些器材不能在地上磨擦，哪些器材不能用利器刺，哪些器材不能在表面划，哪些器材不能过度用力地拉、折、拌、击和打等常识；及时借还器材，确保借出器材不流失、损坏；对违犯规定的学生或班级轻则批评教育，重则赔换器材。例如：上球类课时不准学生坐在篮球、足球、排球上，不准用利器刺球的表面、不准把球往菱角锋利的物件投抛，以防球面受损。同时，严厉禁止车辆、腐蚀性材料等对场地器材有损坏的物质带入场地，以

星在相片的左侧，器材为索尼DSC-V1■McNaught彗星（C/2009 K5），拍摄于2007年1月10日，器材为佳能EOS 30D■McNaught彗星（C/2009 K5），拍摄于2010年6月12日，器材为佳能EOS 450D■鹿林彗星（C/2007 N3 Lulin），拍摄于2009年2月24日，器材为佳能EOS Digital Rebel XT■霍姆斯彗星（17P/Hlomes），拍摄于2007年10月24日，器材为尼康D200■McNaug

五常法在学校体育器材管理中的有效运用王剑军（鄞州区望春小学，浙江 宁波 315175）1 五常法1.1 常整理把要与不要的器材、物品分开，再将不需要的器材、物品加以报废处理，这是规范器材管理的第一步，其要点是对器材室的现实摆放，对各种体育用品进行分类，区分什么是平时使用频率高的，什么是平时不常用的或没用的。把平时用的放在显眼的地方，不常用的放在隐蔽的地方；其次，对于不是体育课需要的物品，坚决不放入，不要把学校多余的物品都寄放在器材室，导致器材室的混乱、影响

使得电子对抗装备器材(以下简称器材)保障的作用更加突出。然而,在复杂多变的战场环境中,快速有效地完成器材保障任务是一个涉及众多因素的复杂问题,由于器材保障活动本身的动态性和诸多因素的不确定性,仅靠人工的判断和处理已不能达到快速有效的目标和不适应模拟仿真的要求。有必要将器材保障活动结构化,建立器材保障模型,为电子对抗装备器材保障的仿真打下基础。维修保障资源的有限性是仿真模型的核心,主要涉及维修保障资源的供应及调度的建模,包括对各种维修保障资源的分类、定量、配