初中地理教学中提升学科素养的实践探索

摘 要：随着基础教育教学改革的不断深入推进，培养学生的学科核心素养已是当下教学改革的基本价值定位。初中地理如何在教学中渗透核心素养及其学科素养是当前初中地理教师不可绕开的研究问题，教师应在具体的课堂教学中逐步强化核心素养培养。文章基于笔者教学研究经验，先从理论上探讨教师在初中地理教学中强化学生核心素养培养的意义，在重点阐述和探讨初中地理教学中培养学生学科核心素养的途径。

关键词：初中地理；学科素养；培养途径

2016年，教育部颁布了《关于全面深化课程改革、落实立德树人根本任务的意见》，即在中小学教育阶段掀起了以培养学生学科核心素养为主要目标的教育教学改革，这是自20世纪以来推进的新课程改革的深化和继续。从教育教学理念和教育教学基本价值追求等层面与新课程改革一脉相承、前后呼应。文章以初中地理教学为研究个案，先论述初中地理教学中强化培养学生核心素养的重要意义，旨在明确教师是当前教育深入改革的大趋势；再从具体地理教学中，阐述与探讨培养核心素养的几个有效做法，为教师今后地理教学提出一些可行性做法。

一、 初中地理教学中强化学生核心素养培养的意义

作为我国初中地理学科的教学而言，要在新时期积极以国家统一的课程改革理念为指引，致力于构建以培养学生地理学科核心素养为目标的高效教育教学新模式，这是当下初中地理学科教学改革的一个重要命题，也是新时期持续推进我国初中阶段地理学科教学水平的重要契机。……