春风化雨，润物无声

孙秀敏

摘要：不露痕迹，藏锋有术，春风化雨，润物无声，永远都是教育的最高境界。在语文教学中，营造美好和谐的教学氛围，借助文学语言，促使学生自我立志，做有理想、有追求的人。同时教师广博的知识、完美的人格对学生具有引领性、渗透性、示范性。

关键词：教育智慧;师德的引领作用

杜甫的诗“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声”，描写了春雨以其悄无声息的姿态润泽着大地万物，不求回报，无私奉献。教育同样是一个春风化雨的温馨过程。

有这样一个经典教育故事：有一天晚上，老禅师在禅院里散步，看见院墙边比平时多放了一张椅子。借着灯光，老禅师发现椅子上还留有一对小脚印，再仔细一看，院墙上还有清晰的攀爬的痕迹，老禅师心里立刻明白了八九分。

老禅师没有声张，只是平静地走到墙边，把椅子移开，就地蹲下。不一会儿，墙外果真一阵响动，一位小和尚翻墙而入，当他双脚着地时，才发觉刚才自己踏上的不是椅子，而是师傅的背脊。小和尚顿时惊慌失措，只得站在原地，等待师傅发落。可是出乎意料的是，师傅并没有斥责他，而是以很平和的语调说：“夜深天凉，外出要多穿件衣服。时间不早了，快去歇息吧。”

老禅师是高人，将对小和尚的无言批评融入家人般的问询、呵护之中，是一种教育的智慧。相信小和尚听后一定羞愧难当，再也不会半夜出墙！

不露痕迹，藏锋有术，春风化雨，润物无声，永远都是教育的最高境界。……