民族院校辅导员职业化发展路径研究

李瑶

摘要：民族院校作为我国高校重要组成部分，少数民族学生的培养同样离不开辅导员的引领和教育，做好少数民族学生培养和教育，不仅有利于民族区域经济文化协调发展，同时也有利于社会稳定和谐发展，因此落实辅导员队伍相关政策，提升辅导员自身效能感，加强辅导员专业知识技能和民族文化理论学习，构建一支年龄、学缘结构合理、思想理论扎实的辅导员队伍等是推进辅导员职业化发展的有效途径。

关键词：民族院校 辅导员 职业化

中图分类号：G641  文献标识码：A  文章编号：1009-5349（2019）05-0139-02

辅导员作为大学生日常思想教育的重要参与者、组织者和管理者，是高校教师队伍重要组成部分。辅导员多元化的角色对大学生日常生活和学习有着重要的引领作用，是学生的知心朋友。我国是一个多民族共融的国家，民族院校承担着培养优秀少数民族骨干和人才的重要阵地，而民族院校辅导员同样在大学生思想教育过程中发挥着重要作用，因此加强民族院校辅导员队伍建设不仅仅有利于少数民族学生健康发展，同时也有利于民族院校构建和谐校园和维护高校稳定，更好地服务少数民族地区经济和文化发展。

一、民族院校辅导员工作中存在的问题

（1）辅导员工作任务繁忙，事情多、杂。学生工作是一项复杂而动态的过程，作为民族院校辅导员，按照教育部规定，辅导员只要带够1：200人的比例，学生工作就算结束，而现在各学校普遍存在辅导员带班人数远远高于此比例，同时还要围绕着学生开展思想政治教育、党建工作、校风学风建设，同时就业管理、心理健康教育以及资助管理等各项工作的开展和实施也都离不开辅导员老师们参与。……