小学班级管理中的情感教育渗透研究

摘 要：在小学教育的过程中情感教育是重要组成部分，它对于班级的管理和强化都有十分重要的作用。由于小学生的年龄比较小，在思想方面还不够成熟，对待事物方面缺乏全面的考虑，只重视自己的想法，不能够做到兼顾他人，所以导致小学班级管理过程中出现了各种各样的问题。教师也应该意识到情感教育的重要性，给予学生正确的情感指导，促进学生各方面的全面发展。主要是对小学班级管理中情感教育渗透的研究，并对情感教育的渗透方法进行了深入的分析。

关键词：小学；班级管理；情感教育；渗透

一、情感教育在小学班级管理中的现状分析

当下，还有很多的学校教室依旧沿袭着传统的管理方法，在小学班级管理中运用陈旧的教育观普遍对于情感教育的理念认知不足。但是当下我国小学生的学生心理越来越成熟，他们在行为上及容易受到情绪的影响，并且自我管理能力也不够强。如果教师不利用正确的方式对学生进行引导，很容易使学生受外界的影响误入歧途。另一方面，在班级管理中，教师与学生之间缺乏正常的情感交流，老师不够重视，学生的自信心和自尊心的维护，长此以往师生关系变得僵化也不利于学生的发展，同时给班级管理造成不必要的麻烦。

二、小学班级管理中情感渗透的方式方法

（一）不断树立正确的情感价值观念

由于当下小学生的年龄比较小自我意识比较差，在对待问题上都不能做出正确的选择和判断，解决各项问题的时候很容易出现许许多多的问题，进而影响学生的情感。……