培养大学生钢琴即兴伴奏能力探析

肖建瓴

【摘 要】在社会经济水平逐渐提高与不断发展的背景下，社会对人才需求提出了更为苛刻的要求，各个高校也增强了对学生实际能力以及使用技术的培养。钢琴即兴伴奏属于应用性与理论性极强的一门课程，其涉及的音乐知识以及专业技能十分广泛。基于此，本文就谈谈对大学生钢琴即兴伴奏能力的培养策略，以供参考。

【关键词】钢琴； 即兴伴奏； 培养

中图分类号：G624.1 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2019）12-0178-01

就钢琴即兴伴奏能力而言，其属于复杂性以及综合性极强的一项音乐技能，能够反映出演奏者在钢琴艺术方面的综合应用能力。准确的钢琴伴奏可以有效激发演唱者的情绪，进而让整个表演节奏与音准更加的合理。因此，钢琴即兴伴奏属于钢琴演奏者的一项必备技能，需在实践的过程中对理论与实践知识予以学习，并积累艺术实践经验，以此来促进钢琴即兴伴奏境界与层次的提升。

一、钢琴即兴伴奏应具备的条件

要想对钢琴即兴伴奏予以完美的呈现，需提升艺术效果，并从多个角度出发，牢固的掌握即兴伴奏需要具备的相关条件[1]。其一，稳固的理论和钢琴演奏功底。教师需引导学生对钢琴演奏和伴奏理论予以深入探究，以此来对专业知识予以丰富与巩固，深化学生对即兴伴奏的认识，以便于在实践的过程中总结即兴伴奏的有效策略。其二，临场应变与发挥能力。“即兴”属于钢琴即兴伴奏的要点，因此学生需要做到临场应变，能够适应不同作品与环境在钢琴伴奏方面的需求，通过创新思维来呈现出高质量的即兴作品。其三，整合理论和实践的能力。理论与实践属于不能够分割的整体，学生要想能夠实现即兴伴奏需将理论与实践有机的融合在一起，在演奏的过程中融入真实情感，以此来引发听众在情感上的共鸣。

二、钢琴即兴伴奏能力的培养策略

（一）转变钢琴教学观念。高校音乐专业在进行钢琴教学时，需对钢琴教学观念予以适当的转变，给予钢琴即兴伴奏更多的关注度，大力开发和钢琴即兴伴奏相关的专业课程。基于此，高校音乐专业钢琴教师需重视我国与世界钢琴艺术的发展情况，确保钢琴教学能够和社会发展相吻合。并且，钢琴教师还需让学生认识到钢琴即兴伴奏所具备的重要性，让他们端正自己对于钢琴即兴伴奏的学习态度，以便于在学习时可以积极配合教师，促进钢琴即兴伴奏能力的提升。

（二）重视对钢琴基本弹奏技巧的培养。其一，学生需掌握正确的读谱能力。在对学生弹奏基本功予以锻炼时，除了需重视对手指弹奏技巧的训练之外，还需培养学生的读谱能力，以此来夯实钢琴弹奏的基本功。并且在读谱的过程中除了需认识到音符普通意义上的音节高低，还要通过音符看出其在和声和旋律方面的具体走向。其二，增强手指训练强度，根据系统的方式开展练习活动。在开展手指训练时，需增强对手指灵活性以及独立性的锻炼，而不是一味的进行手指训练。以《哈农》这本钢琴书为例，其中所包含的内容主要属于对手指灵活性以及独立性的锻炼。同时，还需逐渐的增强练习难度，比如在音阶练习熟练之后，再练习琶音，采取这样循序渐进的联系方法，掌握正确的钢琴弹奏技巧，进而为高难度曲目的演奏夯实基础。而在对急性伴奏能力予以培养的过程中，需增强对24个大小调的练习与掌握，以便于在即兴伴奏的过程中可以熟练准确地弹奏出想要的曲调。

（三）借助合作训练提升默契。钢琴即兴伴奏属于极具创造性的一种艺术类型，钢琴伴奏者与演唱者之间需建立默契的配合关系，这种配合主要表现在观念与能力等相关方面[2]。钢琴伴奏者和演唱者在合作时，需拥有相同的审美追求，并在心灵上实现契合。并且，两种之间还需在节奏、音色、呼吸以及速度等方面实现默契的配合。因此，增强伴奏者的即兴伴奏能力才可以对演唱者的情绪予以有效的启发与烘托，并让演唱者的节奏音准更加准确。

钢琴即兴伴奏并非为个体演奏，教师在教学的过程中应将学生分为两人一组进行合作训练，以此来促进默契程度的有效提升。同时，在进行合作训练的过程中，学生需对自身角色予以正确的的定位，坚持以伴为主，防止出现喧宾夺主和消极被动的情况，这样就能够对合作氛围予以有效的优化，诠释出更好的音乐作品。

（四）培养演奏者的想象力和创造力。为了能够从根本上促进学生钢琴即兴伴奏能力的提升，稳固的理论与基本功属于前提，创造力和想象力则属于即兴伴奏的灵魂所在，能够让演奏产生不一样的视听感。所以，钢琴教师在对学生即兴伴奏能力予以培养的过程中，需将学生个体特性作为出发点，对其天性进行解放，并营造出愉悦宽松的氛围。此外，需对学生的潜能与天赋予以全面发掘，促进其审美能力的提升，注重对创造力与想象力的培养，深入发掘作品蕴藏的精髓，让学生的即兴伴奏能力迈向更高的层次。

综上所述，学生所具备的钢琴即兴伴奏能力可以反映出其钢琴演奏水平。钢琴即兴伴奏属于钢琴教学的主要目标之一，和学生综合钢琴演奏能力以及艺术素养存在着十分紧密的联系。因此，不管是学生或是教师，均需要认识到钢琴即兴伴奏所具备的实用与艺术价值，以此来促进自身钢琴演奏水平以及艺术修养的提升，夯实钢琴即兴伴奏能力的基础。

参考文献：

[1]沈艺.钢琴即兴伴奏和即兴弹奏能力培养及训练[J].当代音乐，2017，61.

[2]陈锐.钢琴即兴伴奏的特点及提高即兴伴奏能力的途径分析[J].戏剧之家，2016，（9）：124.