舞蹈表演意识培养在舞蹈教学中的重要性

魏树发 魏琬谕

【摘 要】一部舞蹈作品的创作和形成，不是陡然的因素所致，而是时间等各方面因素相结合的结果。舞蹈创作者在发现舞蹈创作源泉时，最为根本的是要找到与自身创作欲望相结合的契合点，通过这个点再进行各式手法或是技法的运用而形成舞蹈作品。舞蹈者在表现一部舞蹈作品时，则要将舞蹈作品的精髓通过形体语言进行展现，与此同时再通过技术技巧来展现舞蹈的感染力。本文将着重分析舞蹈表演者表演意识的培养，则在舞蹈教学环节中起到了至关重要的作用。

【关键词】舞蹈；表演；表演意识

中图分类号：J712 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2019）08-0098-01

一、表演意识的培养

舞蹈表演者的表演意识对于完成一部舞蹈作品来说是至关重要的，同时，表演好一支舞蹈作品正是要从根本上理解這个舞蹈作品，并且能够深入地领会和从内心去体验舞蹈所要表达的深刻内容，以及作品中所要诠释的深刻的寓意。只有这样，才能真正地将舞蹈作品的寓意通过不同的舞蹈表演技巧、肢体语言、舞蹈表演者之间的配合，更好地呈现于观众面前。

对于舞蹈表演者的表演意识的培养，正是要让舞蹈表演者清晰地了解舞蹈作品所处的创作环境，即将要表现的内容。跟随着音乐的节奏去把握舞蹈作品所能带来的冲击力。任何一部作品都有着属于作品的灵魂，而舞蹈作品的神韵正是一个舞蹈的精神所在，当舞蹈演员了解了舞蹈作品中的深刻寓意时，自然会激发他们的表演欲望，当表演意识得以提升，将会更好地去诠释其作品的艺术形象和艺术灵魂。以此能够打动观众，与观众形成了强烈的共鸣。舞蹈表演者的表演意识对于诠释、完整地完成舞蹈作品起到了至关重要的作用。

因此，在对舞蹈表演者诠释舞蹈作品时，突出培养其表现意识，则具有重要的意义和影响。而对于一部舞蹈作品来讲，情感的表达是任何一部作品中都要展现的内容，或是展现开心或是展现悲伤，或是展现民族团结的精神。而无论是要展现哪一种情感，都需要通过舞者的技术技巧得以展现。舞蹈表演是要表演给观众看，观众则更需要通过舞者优美的舞姿以此感受作品所要传递的情感，以此产生强烈的共鸣。

舞蹈表演者可以运用不同的舞蹈技巧，完成舞蹈作品，这也是舞蹈的技术技巧对于完成一部作品的重要性。同时，舞蹈表演者由于有了较强的表演意识，因此能够通过自身对舞蹈深层次情感的理解，倾注情感，真正地将舞蹈作品表演得更人性化、个性化，使舞蹈充满灵性、感性。

二、培养生动展现人物的美感

舞蹈的每一个动作都融合了人类的美学的体现，其形成正是通过舞蹈表演者对其动作进行编排，从而通过不同的动作组合展现舞蹈的内容和精髓，以此展现人类之美[1]。舞蹈正是通过肢体语言，将其舞蹈的节奏、舞蹈的动作变化展现得更加生动、形象、饱满。舞蹈演员的表演意识的培养，以及对舞蹈作品的诠释，则是至关重要的。

舞蹈作品所要展现的内容则是由一个个鲜活的人物形象组成，而舞蹈作品本身没有有声语言，舞蹈表演者的表演意识还体现在展现所要塑造的人物，而舞蹈作品中的人物则是整个舞蹈的灵魂所在。舞蹈表演者通过舞蹈技术技巧展现人物的魅力、刻画和塑造人物形象，运用一定的技术技巧，展现作品中人物的喜怒哀乐等情感变化，不仅要依靠形体上的单一动作，更重要的是在表演的过程中，要能够充分地感悟到作品中所要展现的内容，以此丰富人物形象，塑造不同的人物性格，运用真情实感去塑造。任何一个舞蹈作品在创编的过程中，都会融入多种情感，无论是独舞、群舞都是由一个个鲜明的主题和人物之间的情感组合而成。那么，表演者正是要通过自身所掌握的技术技巧来刻画、深化、展现。只有掌握了这种情感，舞蹈表演者才可以自如地运用肢体语言转化其技术技巧，带给观众精彩的舞蹈技术，并完美刻画舞蹈中的人物形象、精神、性格。

三、舞蹈表演意识提高观赏性

舞蹈说到底还是要表演给观众看，为了能够引起观众的共鸣，就必须要提高舞蹈作品的观赏性。舞蹈表演意识对一部作品的重要性又体现在能够带来较高的观赏性，通过舞蹈表演者的情、意、境，将舞蹈精神再现于舞台之上，以此达到传情的艺术效果。

舞蹈作品观赏性的提高，则需要表演者能够从心里感悟到作品的主题内容，并将心理感悟与动作融为一体，以“情”融入到作品之中。舞者的情感和动作是相互依存的，情是舞蹈的灵魂，其美感不仅仅取决于舞蹈动作造型和节奏把握，更重要的是舞蹈的抒情性，所展现的生命力。舞蹈表演者只有真正发自内心地展现情感，以此提高舞蹈的观赏性，才能使整个舞蹈表演具有更高的艺术价值。

在一个舞蹈作品之中，如果其自身的舞蹈技术技巧和舞蹈的人物性格不和就会导致技巧技术越是凸显，舞蹈的效果反而越差。[2]舞蹈技术技巧是因为舞蹈而存在的，而舞蹈的存在主要是为了表现出一种思想和情感。要做到创新和传统的完美结合，将舞蹈表演意识充分合理使用到舞蹈表演之中，使其具有必要的艺术性。

参考文献：

[1]谢恒.舞蹈教学中培养学生艺术表演力的综合方法探析[J].魅力中国，2014（6）

[2]刘婷婷.舞蹈演员表演意识的培养和训练[J].黄梅戏艺术.2015 （03）