班主任科学管理班级七法

龚石龙

摘 要：班主任的工作是要管理好班级，让班风学风优良，让学生素质全面提升，班主任不仅要有爱心，有高度的事业心、责任感，更要懂得科学管班。科学管班有七种方法可用，包括帮助学生树立理想、制订目标、为学生提供行为准则;实行岗位责任制和目标管理量化评分制;选好用好班干部;组建自治小组;用爱心感化学生，特别是问题学生;防微杜渐，善于化解矛盾;发挥好科任教师和家长的作用，合力共管等。每一法，要落到实处，收到实效，需班主任做有心人，用心思考，不懈探索。

关键词：班主任;科学管理;班级;学生;方法

中图分类号：G635.1 文献标识码：A 收稿日期：2019-01-07 文章编号：1674-120X（2019）10-0007-02

新的时代实施素质教育，对班主任工作提出了更高的要求。我们教师要做好班主任工作，不仅要有爱心，要有高度的事业心、责任感，更要懂得科学育人、科学管班。多年的班主任工作，让我体会到，单凭满腔热情去管理班级会劳而少功，是管不好班级的;要科学管理好班级，让班风学风优良，让学生素质全面提升，有七法可用。

一、树立理想、制订目标、提供准则

思想是行为的先导。学生有了理想、有了目标，才会有动力和激情，才会变要我做为我要做;有了准则，才能明辨是非，才知道什么该做什么不该做。

这里的理想、目标、准则、规定若要在学生心中扎根，成为学生日常行为的指南，真正起到约束学生的作用，光让学生明白是不行的，班主任还要在班级日常工作中常讲常说，常抓不懈。……