敬业，贵在践行

刘志冬

摘 要：爱岗敬业的班主任是平凡有爱、细心耕耘型的，这样的班主任默默地践行着社会主义核心价值观。这种爱岗敬业尤其体现在班级建设工作中。一个优秀班集体的形成是点滴汇聚而成，培养习惯、关爱学生、民主平等、热心细致、团结协作、德育先行等都是一个班集体良好风貌形成的行之有效的措施。

关键词：爱岗敬业;德育;风貌;社会主义核心价值观;成效

中图分类号：G625.1 文献标识码：A 收稿日期：2018-12-28 文章编号：1674-120X（2019）10-0015-02

敬业，是一个颇具中国意味的价值观，是中华传统美德的重要内容。我們倡导的敬业，是一股子干劲、拼劲的创造性劳动。作为一个普通的人民教师，我牢记：“任何一个教育工作者，只要我们用心去做教育，那么你的心一定会波澜壮阔。”作为湖南省湘潭县易俗河镇天易金霞小学的一名班主任，我用心开展班级建设工作，正是这样，才获得了“县级优秀班主任”的荣誉称号。我深知这是我将“敬业”这个价值准则践行成功的结果。爱岗敬业，我紧抓住了以下几点：

一、培养习惯——反复督促助养成

文学家巴金说过：“孩子的成功教育从好习惯培养开始。”新接一个班集体，我首先把习惯养成当成教育工作的重点。上课前，我要求学生将课前准备统一摆放在课桌右上角;课上，我要求学生认真听讲，不能随便弄出声音;课后，我要求学生必须先整理摆放好下堂课要用的学习用品并上好厕所等才能出去玩。课间，我也不时地来到他们身边提醒：“课余不要追打，不要玩危险的游戏。……