日本的体育课程

张星星

日本学校体育界的一个消息，令中国体育人士大为震动！在有着近90年悠久历史的一项日本大学生传统体育赛事——箱根驿传中，夺冠的东海大学的10名大学生，以平均每公里3分钟的速度完成了217.1公里的比赛全程。这样的优异成绩，足以令很多专业运动员都为之咋舌、为之汗颜，但它仅仅来自一所日本的大学生运动队。这不能不让人感叹，日本学校体育水平之高。

前阵子有句话在网上很火，叫作“体育老师生病了”，不少80后、90后甚至00后纷纷用这句话调侃其他主科老师占用体育课时间，变相补课。虽然近年来，人们对孩子的体育锻炼越来越重视，但在中国的不少中小学里，体育课时间被语数英等主科占用的现象仍然非常常见。

与此不同的是，在日本小学里，体育课被重视的程度超乎人们想象，体育锻炼的目的也远不止给孩子一个强壮的体魄那么简单。

让我们一起看看日本中小学是如何开展体育活动的。

不同年级的体育课要求有明确区分

日本学校的体育课要求，从小学到中学，各不相同。日本小学的“体育”，主要要求小学生通过适当的运动经验来理解健康与安全，培养能贯彻一生的喜爱运动的资质和基础能力，并同时促进健康、提高体力，培养明快的生活态度。

因此，日本小学生的体育课对不同年级的要求也是不同的：

1～2低年级：遵守规则，重视协调性，通过各种运动游戏为今后先打下基础;3～4中年级：增加了“保健”单元，在各类运动课程的基础上，还增加了讲义形式的课程，由老师给学生讲解一些相关的理论知识;5～6高年级：要求向一定的记录挑战。……