混合学习模式下微课在教学中的应用探索

邵芸

摘 要：混合学习是新时期教育领域中比较新颖的一个名词，但其教育理念与教育思想却早已被提出，就是指在线学习与面授学习结合的一种学习方式。当前许多教师为了优化自身的课堂教学，就采取了混合学习模式。而微课的引入就是混合学习模式在课堂教学中渗透的体现。基于此，本文主要以信息技术课为例，探讨微课在其教学中的实践应用。

关键词：混合学习 微课教学 信息技术课 教学模式

混合学习模式从本质上讲，实际上属于比较新型的学习方式，是建立在传统学习创新基础上所采取的学习方式，能够为教学者提供更便利的教育手段，也可以有效提高学习者的学习效果。而混合学习模式下的微课教学则依托于微型课件来进行教学，其融合了传统教学手段与在线教学手段。对于信息技术课而言，在线教学手段是不可或缺的，而传统教学手段也不可完全摈弃。为此，应该贯彻落实混合学习模式。

一、信息技术课与微课的基本概述

信息技术课旨在培养和提升学生的信息技术素养，增强学生对计算机基础理论知识的掌握，并提高学生的基本计算机操作技能。近些年来，素质教育理念与教育均衡化的理念都开始渗透在课堂教学上，让信息技术课愈发受到教育工作者的重视，同时也使得信息技术课本身得到了普及性的发展。而且信息技术课具有较强的灵活性与趣味性，着重培养学生的观察能力、模范能力以及创新能力等等。……