小组合作在中职数学课堂教学中的运用

杨文斌

摘要：根据现在中等职业技术学校学生的现状，教师应当完善现在的教学理念，改变学习方式以及对传统教学模式改革。教师要在中职数学过程中使用小组合作学习的方式，并总结了小组合作中间注意的问题。

关键词：数学教学;小组合作学习;中等职业技术学校

马克思曾经说过：“协作不仅可以提高个人的生产力，并且是创造一种生产力，产生一加一大于二的神奇效果”要学会合作，勇于从合作中获取利益。合作学习到现在的发展，已经不是一种具体的教学方法，发展成为建立在心理、教育学的理论上的教学方式。要使用合作学习一系列的操作策略的教学模式，得到的效果是显而易见的。由此可见，我们认为小组合作学习对于中职数学教学的影响重大。

一、分析中职数学教学现状

大家都知道，在中职科目中学生的数学科目是比较薄弱的，学生中间都存在学习知识不主动、自身的数学基础差、不用正确的方法去学习、没有养成学习的良好习惯等等问题，也或者有小部分对数学提不起兴趣，放弃了数学学习。

除此之外呢，在中等职业学校数学教学中的教学方式是存在着“灌输知识”，比较着重讲解知识点，不培养学生的实践能力。在课堂中，学生没有变成课本的主角，缺少了学生对于知识的思考，所以学生的思维能力和应用能力得不到提高。长时间的教学方法，学生大部分人都会在中职学校中开设数学是没有意义的，学不到什么东西。……