中学生社会主义核心价值观教育实践的方法策略

岳清明

【摘 要】初中阶段的学生正处于世界观、人生观和价值观初步形成的关键时期，在此阶段进行社会核心价值观教育是非常有必要的。本文主要探讨了如何有效地向中学生进行社会主义核心价值观教育，让中学生了解并认同博大精深的中华文化。

【关键词】核心价值观；德育渗透；红色文化；培育合力

【中图分类号】G633.2 【文献标识码】A 【文章编号】1671-1270（2019）12-0092-01

党的十九大报告明确指出，要强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值对国民教育的引领作用，围绕立德树人的根本任务，推动核心价值观融入到思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，体现在教材教学、校学校风建设之中。因此，要让中学生能够健康的成长，学校和教师应大力将社会主义核心价值观渗透到各个方面。

一、结合德育教材渗透社会主义核心价值观

课堂是教学活动的主要阵地，核心价值观的渗透可以体现到日常的课堂教学过程中，通过潜移默化地渗透，促使中学生树立正确的价值观念[1]。因此，可以将社会主义核心价值观在德育课程的教学过程中巧妙地植入。

以社会主义核心价值观中的“友善”为例，教师应该在教材的基础上提炼出涉及到“友善”的德育内容。不同年龄段的学生，其理解能力也存在一定的差异，教师还应从学生实际情况出发，如七年级学生进入中学不久，教师要注意培养学生的自我适应能力，让学生懂得自立自强，并在课堂教学过程中重点培养学生关爱、自尊、自强意识的课程。……