高职院校智慧“生产性”物流实训基地资源区域共享模式探索

陈栋

摘 要：本文基于智慧物流发展的背景，分析了智慧物流实训基地建设的必要性，并对智慧“生产性”物流实训基地的建设功能和建设内容进行分析和阐述，并基于建设功能和内容搭建了智慧“生产性”物流实训基地的共享模式架构。该模式不仅可以帮助政府解决农民工精准技能扶贫和待就业人员安置工作，实现社会效应，也可以进行校企深度融合，进行企业智慧物流新技术的应用研究和企业人员技能提升培训，同时还可以为其他院校的学生提供实训场地和为教师提供培训基地、新技术研究平台，最终实现实训资源的充分共享。

关键词：智慧物流 生产性实训基地 区域资源共享 共享模型

一、智慧物流实训基地建设必要性分析

（一）行业企业发展技能需要与现有物流实训基地功能的矛盾

在无人化的生产车间、无人化的智能化码头、无人化的快递分拣仓库、无人化的航空货运分拣站等众多无人化的智慧操作现场，体现出来的是智慧物流已成为生产制造业、电商企业、现代物流业、航空业及现代服务业发展的核心竞争因素。这些无人化的操作现场以及这些行业企业对智能物流技能需求，拥有强大的信息系统作为支撑外，更需要强大的专业人才作为技术操作支撑。[1]

（二）区域经济发展人才需求与高职院校物流人才培养的矛盾

一个区域经济的发展除了依托高质量的人才培养外，对现有一线员工的技能提升和待就业人员及农民工就业的安置更是起到举足轻重的地位。……