大数据背景下中职美术个性化教学探析

周甜

摘要：随着我国素质教育和新课程改革的不断深化，教育越来越强调实现学生德智体美的全面发展，而且更加重视学生的主体性和个体性。中职美术作为美育的重要内容，越来越受到重视。但传统的标准化、批量化的单一大课堂教学模式难以满足学生个性化学习和发展的需要，而大数据的快速兴起和运用，恰好能够有效解决这个问题，为我们开展美术个性化教学提供了可能。所以本文将结合实际的教学案例，探讨大数据背景下中职美术个性化教学。

关键词：大数据;中职美术;个性化;教学

近年来，我国教育事业取得了前所未有的成绩，但随着社会的发展，目前的教育模式的问题也开始日益暴露，一直以我们实行的标准化、批量化的单一大课堂教学模式虽然为培养人才做出贡献，但是却忽视了学生的个体性差异，使得学生的个性逐渐消磨。进入信息时代之后，互联网信息技术大量运用到教育事业之中，教育信息化成為了必然趋势，这能够让学生更方便地获取大量课堂上学不到的知识和信息，学生可以充分开展碎片化学习、课后学习，而且课堂教学的效率也不断提升。在这种背景之下，我们可以充分发挥大数据的优势，针对不同的学生采取有效的教学方式，从而实现个性化教学。

1中职美术个性化教学的意义

美术是中职教学的重要内容，在当前大数据背景之下，开展个性化教学具有重要的意义。第一，有利于解放学生的思想，让学生跳出传统教学模式的束缚，积极培养自身的创新意识，提高学生的审美意识和创作水平。……