全科医学在我高校中的应用效果

郑小英

【摘 要】随着社会的进步与发展，全科医学越来越引起人们广泛的重视，它能保障和改善居民健康生活，建立和健全完整的医学体系，所以说现我国卫生事业改革的首要任务之一就是发展全科医学。全科医生正是通过全科医学理论指导和专业培训，具有独特的工作表现，对我高校而言，全科医生承担着学校常见病、多发病的诊疗和转诊、预防保健、健康教育、学生体检等全方位服务，呵护师生的健康，就像是学校的“守门人”。但是全科医学在我校使用中存在不足之处，本文将以此为探点，探讨和推广全科医学的措施和方法。

【关键词】全科医学;高校;措施

【中图分类号】R179【文献标识码】A【文章编号】1672-3783（2019）12-03--02

1 全科医学的概念和特征

1.1 全科医学的概念 全科医学是临床二级学科，在高校中全方位为全校师生提供服务，是临床医学、预防保健、健康教育、康复医学等综合性医学专业学科。并将个体与群体健康融为一体，由全科医生提供长期、综合、整体性的以人为中心、以学校为单位、以社区为范畴的医疗服务[1]。

1.2 全科医学的特点和基本特征

（1）全科医生作为病患的首诊医生，做到早发现、早治疗、遇到危重病人能及时转诊，预防性防治疾病，为健康提供保障。例如，宫外孕早期发现的学生由于及时转诊，送到上级医院治疗，避免发生大出血的严重后果;常见性传染病水痘、麻疹、肺结核、甲流等等，患者到学校门诊就诊时，接诊医生发现为疑似传染病病人，进一步送到上级医院确诊治疗，并严格按照学校《医务室人员接诊疑似传染病病人操作规范》有序开展上报、消毒、隔离工作，严防传染病在学校交叉传染和爆发流行。……