关于“互联网+”背景下小学课堂教学方式的创新策略研究

肖兴玲

【摘要】小学作为提高学生思维创新能力最关键的阶段，为了正确引导学生，教师就必须创新课堂教学方式，实施良好的引导以及干预。尤其是在当下“互联网+”背景下，为了有效激发学生的学习积极性，形成师生互动的良好课堂氛围，进行课堂创新教学方式至关重要。为此，在接下来的文章中，将围绕“互联网+”背景下小学课堂教学方式的创新策略方面展开分析，希望能够给相关人士提供重要的参考价值。

【关键词】互联网+ 小学课堂 教学方式 创新

【课题】本文系甘肃省“十三五”规划课题《“互联网+”背景下小学课堂教学方式的创新策略研究》（课题立项号：WW[2018]GH143）研究成果。

【中图分类号】G434 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）26-0031-02

引言

随着时代的发展变化，如今“互联网+”在各行业中有了广泛的应用。而在未来我国小学教育过程中，“互联网+”教育方式也将是必然的发展趋势。基于互联网+教育背景下的小学课堂教学方式，能够有效激发学生的创新欲望，提高学生的创新思维，为学生全面发展打下坚实的基础。

一、“互联网+”背景下，小学课堂教学创新的必要性

小学作为教育的关键阶段，作为国家教育体系中不可缺少的重要部分，有利于引导学生良好的健康成长。随着时代的变化发展，当下学生的教育理念不断创新，对教师的教育工作也提出了更高的要求。其中最为主要的就是希望教师能够在课堂教学过程中，结合“互联网+”方式展开教学工作，促使小学教学能够迈向创新的发展道路。……