注重化学核心素养培养，构建高效课堂教学模式

赵多银

【摘要】化学学科是由社会中的化学演变发展而来的，在科学实验中具有极为重要的作用。只有加强对学生化学核心素养的培养，才能够让学生将所学知识灵活运用于实践生活中，构建真正意义上的高效课堂教学模式。本文从转变教学观念，注重理论知识讲解，培养思维能力、探究能力及实践能力等多方面着手，探讨了培养高中生化学核心素养，构建高效课堂教学模式的策略，仅供相关教育研究参考。

【关键词】核心素养 化学学科 高效课堂 教学模式

【课题】本文系2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《基于核心素养的高中化学高效课堂教学模式探究》阶段性成果，课题批准号为：GS[2018]GHB1062。

【中圖分类号】G633.8 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）25-0179-01

高中化学学科核心素养，包含的内容较为丰富，如培养学生的科学思维方法，发展实验探究能力、实践应用能力，认识化学对能源、环境等方面的价值等。传统的高中化学教学之中，之所以无法构建高效的课堂，与老师传统的教育观念、模式，以及教学中忽视对学生核心素养的培养等有直接的关系。为此，在新时期的高中化学教学过程中，想要达成构建高效课堂教学模式的目的，就必须要注重对学生化学核心素养的培养。下面将针对化学学科的几点核心素养来分析其培养策略。

一、转变教学观念，变传授为引导

在高中化学教学过程中，如果想要在培养学生化学核心素养的过程中，构建高效的化学课堂，就……