探析机器人研学活动在职业教育中的开展

葛书荣 荆荣丽

[摘要]研学旅行是研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，是学校教育和校外教育衔接的创新形式。机器人教学是人工智能的启蒙课，机器人教学活动可以激发学生的想象力，提高其动手能力，为教学提供素质教育和创新教育相结合的生动形式。高职院校在有机器人专业综合实训室科普基地的条件下，可以开展一系列机器人科技活动，通过机器人研学活动可培养学生的创新思维，提高学生的实践能力。

[关键词]研学活动 机器人 教育 科学素养

引言

随着时代的变迁，以及各种条件的限制，各学校以往每学期的春游、秋游活动基本销声匿迹，而以前的春游、秋游活动基本都是野炊或爬山等郊游活动，形式单一，学生的兴趣不大。近年来，多地教育部门兴起了研学旅行。研学旅行是学生在教师或辅导员的带领下，确定主题，以课程为目标，通过旅行中的集体住宿、集体体验、集体感受，以动手做、做中学的探究形式，以提出问题、猜想预测、设计实验、进行观察、寻求实证、搜集数据、整理分析、得出结论、交流表达、集体讨论、记录过程等探究步骤，在教师的帮助下书写研学日志，形成总结报告，并尝试提出新的问题。

研学旅行又称修学旅行、游学、教育旅游等，是以一个专题为目标，以在校学生为主体，以教师等其他人员为补充，以增长技艺、增长见识为目的的一种专项游学活动。研学旅行突出一个“学”字，在旅行过程中要行有所学，学有所获。……