环艺专业景观设计课程教学内容研究

夏艺

摘 要：本文基于环艺专业人才培养定位及当前市场对景观设计人才的需求，采取“三段式”的《景观设计》课程教学法——从基础训练、思维训练、实践训练三方面设计环艺专业《景观设计》课程的教学内容，为学生树观念、牢基础、构模块，旨在系统的提升环艺专业《景观设计》课程的教学质量，为社会培养高素质环艺专业景观设计人才。

关键词：景观设计课程;教学内容研究;“三段式”教学法

景观设计是一门综合性的艺术，作为一门与人类生活息息相关的学科，是美化人们生存环境，提升生活质量的一种方式。随着城市化进程的发展及人们审美水平的提高，景观设计俨然已成为一个热门的专业。

1 景观设计人才培养现存问题

景观学科具有很强的综合性，辐射建筑、规划、植物、美学、文学等专业领域，要求设计者具备较深厚的知识底蕴及知识储备，具有景观项目策划、规划、植物配置、工程施工管理等方面的能力。景观设计本身是一个庞大的学科体系，而在環艺专业中，景观设计只是其中的一门课程，想要培养出优秀的有能力应对市场需求的专业人，目前的教育教学中还存在很多问题：教学模式陈旧、教学方向性不强、教学内容不连贯、过于重视效果图表现、方案可行性不强、制图表达不规范等等。这些问题制约了环艺专业景观设计教学质量以及人才培养的发展和水平。

2 “三段式”景观设计课程教学内容指导课程教学

“三段式”教学围绕人才培养定位及当前景观设计人才需求，从基础训练、思维训练、实践训练这三段罗列景观设计课程教学的内容。……