提高课前预习有效性的指导策略

戴春花

通常来说，学生进行课前预习是为了在学习新课之前可以有一定的了解和掌握，学生按照教师布置的预习任务，在课前进行自主预习。这样做的好处在于学生预习课文发现了难处，可以在上课的时候通过向教师提问得到解答，做到心中有数，同时在上课的时候对于课堂的重点也能有及时的反映和一定的把握。学生通过课前预习可以达到高效的学习。小学的语文基础关系到学生未来语文学习的好坏，所以在小学阶段就需要抓紧小学生的语文学习，从课前预习入手，加强小学生的语文教学效率。

一、课前预习的重要意义

课前预习行为是小学生养成良好学习习惯的第一步。学生在所有科目的学习中，必不可少的都有课前预习的环节。这样可以保证学生在熟悉课文的基础上，了解作者的信息和文章的内容，以及对于课文的一些疑问，在通过阅读了这些基本信息之后，都有了很好的了解。那么在第二天上课的时候，学生就会感到学习课文的轻松，以及对课文掌握的自信。因为前面的良好预习使得学生在后面的学习中对课文有一定的了解，学生学习起来相比没有预习状态下的学习会轻松许多，同时教师也会感觉到学生预习过后的良好学习状态，教师在教学的过程中也会感到教学的轻松。所以课前预习是非常重要的。那么教师就需要做好学生课前预习的引导工作，引导学生自主学习、自觉学习，从而提高学生语文学习的效率，养成良好的学习习惯。……