高校视频监测系统的应用浅析

刘炜坤

摘 要：视频监控系统已经广泛应用于各大高校的安全保卫领域，在校园的安全方面发挥着非常重要的作用。本文从视频监控系统自身的特点出发，结合信息技术迅速的发展，阐述视频监控系统在实际中的设计、实施、维护及应用。

关键词：高校；视频监控系统；现状与应用

一、院校视频监控系统现状分析

1. 应用要求

校园视频监控系统主要应用于校园、教室、实验室、宿舍走廊等，保证对整个校园实行监控，要求无死角尽量覆盖范围广，无监控死角。根据有关安防细则规定，每个监控点存储达到30天。普遍采用监控中心集中式管理。

2. 设计需求

视频监控技术迅速发展，从早期的模拟视频监控、中期的数字视频监控、后来的智能视频监控技术及目前的高清视频监控系统，及刚刚发展的云视频监控，产品不断升级、系统结构不

断变化，为校园视频监控系统设计提供了有力的技术支撑。

3. 院校自身特点

（1）校园占地面积大，设施多。高校专业设置多，基础配套设施多，人员嘈杂，流动大，甚至存在多校区的现象，加大了系统建设的难度。

（2）资金投入不足。高校的资金投入满足不了视频监控技术功能日趋完善，各院校对安防都高度重视，希望以最低的成本完成最好的建设。

（3）制度建立不完善，管理混乱。校内职责分工不明确，各部门对系统重视程度不一致，设施使用管理不规范，无故耗损、丢失现象存在。

4. 实施时存在的问题

（1）监控设备陈旧： 老设备占比较高，新老设备混合使用导致各设备 “接口不畅”，点位繁多而且无序，设备故障率偏高。

（2）监控管理软件稳定性较差： “软件系统” 是校园视频监控的 “心脏”，软件系统运行的稳定性如何、功能是否完善等对校园视频监控管理 “效果”能够产生决定性的影响，调查结果显示，我校现有监控管理软件不够稳定，比如，时常出现软件运行但监控数据缺失的情形，这就对校园监控管理效果产生了不利影响。

（3）校园监控不够集中，各个单元、部门之间实施 “分片区”管理，导致校园监控管理相对比较分散，不利于监控管理部门、保卫部门及时做出应对决策。

二、视频监控系统在校园安全保卫工作中的作用

1、威慑违法行为

校园内的监控系统可以对校园内的角落进行全面监控，利用设备的网络化来弥补人员的不足，这样可以从某种程度上进行全天候和全方位的监控，起到对违法行为的震慑作用，同时对重点地区进行实时化监控，与其他安全系统如校园内门禁、报警等系统相互配合，实现校园的全面覆盖。

2、 实时监控

利用视频监控的作用，可以实时对校园区内的实时化监控，在校园的出入口、园区道路、敏感区域、活动区域（教学楼、实验室、图书馆、宿舍）等位置进行视频监控值班，可以将现场的场景实时传入到中心控制室，这样值班人员就可以实现实时监控，同时利用自动化设备对终端视频设备进行控制，还可实现跟踪式监控，这样就可以随時了解现场情况，避免现场人员在时间与空间上出现表现不全的情况。同时实时化监控可以提高现场事态变化的传输速度，对现场的情况进行实时汇报，在应对突发事件、事故等情况的时候十分重要，一但设防目标被侵害，可以及时地启动防护系统，调动人员对事态进行控制，提高安全保卫人员的反应速度与行动准确性。

3、现场记录

视频监控可以对某个时间的犯罪过程进行记录，这样方便了公安机关取证与案件侦破。监控系统在工作中可以自动记录监控的内容，包括声音和视频，这就给某些犯罪行为的侦破提供了最为直接的证据，有效地揭露犯罪事实，打击犯罪分子的不法行为。根据使用的需要可以设定现场记录的时间区间，为取证和侦察提供重要帮助，为人力防范起到实时防范的作用，对较长时间前或者突发事件的查阅，以弥补人对事件的记忆差异，从而提高安全防范措施的不足。

三、校园视频监控系统的实践应用分析

1、分清重点，划分监控点安全等级，视频监控系统分层次建构，降低成本。根据需求分析，因地制宜，不盲目选择技术参数高的产品型号。慎重区分选择模拟视频技术、数字视频技术、网络视频技术及高清技术等在系统设计实施中的优缺点，合理分配选用。

2、施工时要监督对线路、设备、位置等标注的工作，做好监控点位置、配置的详细记录，做好对后端设备参数的记录，在维护阶段，做好相关记录。对所有资料建立档案。

3、新旧技术混合使用，完整融合。院校对系统的首次投入及再次更新都不可能一步到位，同时，视频监控技术发展迅速，设备升级更新淘汰率高，产品耗能较高。所以在设计之初，就要考虑设备之间的兼容性，与未来三年至五年设备发展趋势的结合。另外，视频监控领域的发展在一个时期内，不可能完全替代，需要彼此的兼容整合。

4、视频监控系统网络与校园网络结合。双网共用光纤介质传输，校园网络兼顾监控网络，协调配置，统一管理，是系统规划中节约成本，避免重复建设的一项合理措施。

5、分部门管理与集中管理结合。高校部门多，甚至一校多区，我们可以进行分部门管理，再集中到总控制室。这样可以缓解保卫处的工作压力，形成多部门协同合作。同时，自上而下建立一支视频监控系统使用、管理队伍，有助于提高视频监控系统的使用率。

6、校企共建机制。视频安防监控系统的最终落脚点是学校，学校的技术人员是最了解校园及系统具体需求的人员，应当积极参与系统的设计与建设中来，与施工企业一起完善系统。同时，可以建设视频安防监控校内实训基地，利用系统为学生提供真实的实训环境，为学生提供勤工俭学岗位参与系统的维护。

四、总结

视频监控系统在校园安全工作中起到了非常关键的作用，迅速发展的安防视频监控技术已经为校园视频监控系统提供了各种可能，合理整合运用视频监控技术是高校安防工作的重中之重，拓展视频监控系统的应用领域也是学校教学和学生管理工作要侧重考虑的问题。

参考文献：

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[2]潘国辉.安防天下2：智能高清视频监控原理精解与最佳实践[M].北京：清华大学出版社，2014

[3]邓泽国.安防视频监控实训教程[M].北京：电子工业出版社，2013

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