毕业生创业生存状况调查

乔杨瑞

摘 要：随着“大众创业，万众创新”政策的出台，越来越多的大学生都加入到了自主创业的队伍中，但在创业压力倍增的现实社会中，大学生的创业之路走得真的顺利吗？本文以对河南大学毕业生创业生存状况的调查为研究数据，了解毕业生的创业方向，探究其对自身创业前景和成果的认识，分析毕业生创业的影响因素。

关键词：毕业生；创业 ；生存状况

引言：经济社会的快速发展，就业压力的增加，大学生创业越来越普遍化，随之而来的便是创业政策的不断更新和创业教育的快速提升。虽然，政府对创业者在国家政策方面给予了大力的支持，但是刚刚进入社会大门的毕业生在创业资金的使用上仍是万分谨慎。一方面，对整个市场环境的熟悉需要这些新人们的不懈探索，另一方面，经济和社会资源的缺乏也使他们小心翼翼。

一、调查对象、目的和方法

（一）调查对象

为了进一步了解大学生目前在创业过程中的生存状况，我们对河南大学处于创业中的毕业生做了调查，共计回收问卷712份，其中男生358人，占50.28% ，女生354人，占49.72% ； 并且大学学习专业为哲学类的有18人，占比2.53%；经济学类为80人，占比11.24%；法学类为25人，占比3.51%；教育学类79人，占比11.1%；文学类120人，占比16.85%；历史学类25人，占比3.51%；理学类72人，占比10.11%；工学类111人，占比15.59%；农学类35人，占比4.92%；医学类19人，占比2.67%；管理学类128人，占比17.98%。

（二）调查目的

通过对这些创业毕业生的创业现状和生存空间进行调查，取得一定的数据支撑，并且对这些数据进行分析，使正在创业和有意愿参与自主创业的学生对创业有一个系统和全面性的了解，鼓励有创业意愿的学生积极参与创业，促进正在创业学生创业实践的顺利实施；同时，也使社会各界对当代大学生的整体创业状况有一个比较详细的了解，促进政府和社会各界加大对创业大学生的支持力度，一定程度上降低学生创业的创业难度，从而增强大学生就业创业意愿，支持国家的“大众创业、万众创新”政策。

（三）调查方法

此次调查借助问卷的方式展开，其中，问卷设置问题25个，包含创业领域、资金来源、运营模式、盈利情况、发展困境、政策金融环境及影響因素等方面。问卷的填写结果是通过实地调研和网上问卷相结合而得。

二、调查结果与数据分析

（一）创业方向

根据700多份问卷结果显示：在创业形式上，有336人选择自己创业，占比47.19%；有318人选择合伙创业，占比44.66%；有48人选择家庭共同创业，占比6.74%；还有占比为1.4%的10人选择其他创业形式。在创业模式上，选择店铺经营的有350人，占比49.16%；选择加盟连锁公司的为101人，占比14.19%；选择搞科研发展的为27人，占比3.79%；选择网络服务的为75人，占比10.53%；选择智力服务的为97人，占比13.62%；而剩余的62人选择其他创业模式，占比8.71%。同时，在创业领域之中，处于高新技术行业的毕业生占24.02%；餐饮食品行业占17.7%；文化创意行业占比15.87%；服装、服饰行业占8.85%；礼品玩具行业占比8.01%。据此，我们可以了解到绝大多数的毕业生选择了自己创业，反映出创业学生对自身和创业前景的自信心；而选择合伙创业的学生则表现得更为谨慎。在创业领域和模式的选择中，处于技术行业的比例与智慧服务的比例相差不大；且选择餐饮、文创等行业的人数与店铺经营的人数旗鼓相当。

（二）创业环境

1、资金环境

在创业启动资金的问题设置中，将资金额度以5万为增长幅度划分了5个等级。其中，启动资金在5万以下的比例是26.4%，5-10万的比例是35.67%，11-15万的比例是15.59%，16-20万的比例是10.39%，20万以上的比例是11.94%。在创业资金的来源中，家庭支持、个人存款和银行贷款分别列于第一位、第二位和第三位，除此之外还有政策支持和收到投资款等其他资金来源方式。

2、政策环境

在“您觉得政府扶持（补助、政策及税收等）对您的创业帮助大吗”问题中，有12.22%的创业学生认为帮助十分大，有46.91%的创业学生觉得有帮助，而认为帮助效果不明显和没有帮助的比例分别为23.74%和17.13%。

3、教育环境

大学生的创业实践离不开创业知识的学习。在此次调查中，通过亲身实践、向同学和朋友学习等方式汲取创业知识的学生人数远超由学校授课学习创业知识的学生人数。

通过对创业环境的分析，我们可以认识到毕业生的创业资金多来源于自身和家庭，高校的创业教育还有待提高，政策环境的改善有利于资金环境和教育环境的发展。因此，政府可以运用放宽贷款政策、拓展融资渠道和税收优惠，并且完善技术专利保护政策、加强舆论支持力度、敦促高校开设创业教育课程等措施改善大学生的创业环境。

（三）影响因素

1、家庭因素

问卷结果显示，有84.27%的创业学生的父母从事创业活动并拥有自己的公司，而受家庭影响并开始自身创业的人员占比为12.08%。因此，家庭环境在一定程度上会影响毕业生的就业或者创业选择。

2、创业原因

根据问卷结果，大部分学生进行创业是为了实现自我价值，有近一半学生创业是因为想要自己当老板、崇尚弹性工作时间，或者有好的创业项目，并且想要获得较高收入和解决就业问题也是学生创业的一些原因。通过这些因素的了解，我们可以从侧面认识到创业学生的自主和自由意识较为强烈，同时也知道收入和就业也是影响学生创业的重要因素。

3、创业信念

创业者的信心对创业的成功与否起着重要的作用。在对自身创业前景的预测中，有31.32%的毕业生对创业前景是充满自信的，45.51%的毕业生感觉前景良好，16.71%是具有压力的、迷茫的， 4.78%是感到比较困难的，剩下的1.69%是认为非常困难的。而创业者的信心同时又影响了其对于风险和回报的选择。在问卷结果中，有345人选择市场风险高、回报率高，占比48.46%；有367人选择市场风险低、回报率低，占比51.54%。这表明，虽然学生的创业信念感强，但是大部分毕业生在创业时选取的还是保守策略，稳中求胜。

4、创业效果

在以盈利成果为标准进行的等级评价中，有58.57%的创业学生认为如今盈利一般，27.95%的创业学生认为目前盈利为零（收入和成本基本持平），还有一部分认为创业至今有所亏损。创业中的盈利结果会大大影响创业者的信心，一定程度上挫伤其勇气与创业信念。

结论

从此次调查过程和结果中，可以了解和认识到当前大学生创业既拥有专业知识理论较为扎实、国家相关政策扶持、学习能力强等优势，也有资金不足、缺少经验、缺乏社会资源等劣势。因此，大学生创业的成功，不仅需要自身的努力与坚持，还需要学校的创业知识教育、政府的政策帮助和社会各界的支持。

参考文献：

[1]张杰，任彦霓，岳程瑜.大学生对创业教育认知的现状调查——以山西农业大学为例[J].山西高等学校社会科学学报，2019，31（02）：73-78.

[2]张晓燕.“大众创业，万众创新”形势下高职院校大学生创新创业能力培养的研究[J].中国管理信息化，2019，22（05）：214-215.