城市幼儿父亲教养投入现状及其影响因素

解婧 李晓巍

【摘要】以30名0～6岁城市幼儿父母为研究对象，通过深度访谈了解城市幼儿父亲教养投入现状及其影响因素，并运用扎根理论的编码方式分析所得资料。研究发现，父亲教养观念投入包括育儿观、角色观和对幼儿发展的期待三个方面，父亲教养行为投入包括教养行为方式与内容两方面，个体因素、母亲角色、幼儿特征、社会环境均会影响父亲的教养投入。研究者据此提出相关建议。

【关键词】教养投入;扎根理论;父亲;幼儿

【中图分类号】G616   【文献标识码】A   【文章编号】1004-4604（2019）04-0044-05

父亲教养投入是指父亲所从事的一切直接或间接影响幼儿成长的活动，包括父亲对幼儿教养的认识，父亲参与教养的频率、方式、内容等。〔1〕研究表明，父亲教养投入对幼儿认知、社会性、身体素质发展等均有重要影响。〔2-4〕已有研究多以量化分析为主，很少关注父亲主观因素对其教养投入的影响。基于此，本研究对城市幼儿父母进行深度访谈，并运用扎根理论的编码方式分析访谈资料，以呈现城市幼儿父亲教养投入现状及其影响因素，为后续相关研究提供参考。

一、研究对象与方法

（一）研究对象

以目的抽样、滚雪球抽样和异质抽样等方式从北京、辽宁、湖北、新疆等地抽取30名0～6岁城市幼儿父母为研究对象。其中，父亲15人，母亲15人。

（二）研究方法

研究者自编访谈提纲，主要从观念投入与行为投入两方面考察城市幼儿父亲教养投入现状，并分析其影响因素。访谈次数依资料收集程度而定，部分受访者曾接受过多次访谈。……