浅谈职高物理教学中学生创新能力的培养

朱少波

摘要：高中阶段的物理知识相比之前难度和复杂程度有所提高，由于部分职业高中教师采取的教学策略不够创新，对于一些学生来说难以收获良好的学习效果，甚至会影响在试题和考卷上的表现。那么出现这样的情况主要是学生缺乏一定的物理学习的创新能力，那么就给学生对物理知识的学习和理解形成了一定的阻碍，因此本篇文章将探讨一下如何激发和培养学生的创新能力。

关键词：中学物理;学习兴趣;激发;培养

职业高中的物理教学要求相比普通高中有所降低，但是同样还是为了开发学生的智力和逻辑思维能力而设定的。然而一些物理教师采取的是以往的教学模式，不能充分地调动课堂气氛，生硬的、古板的进行知识的教授并不能收获学生积极的回应。由于物理学科本身具有的难度和复杂程度，会影响部分学生缺乏学习兴趣以及积极性，那么这是不利于学生对物理学科进行学习的。因此物理教师需要采取一定的教学策略来激发和培养学生的创新能力。

1 职业高中物理课堂现状分析

目前许多高中物理课堂中教师都采取对照物理教材进行教学的方式，没有对高科技、多媒体技术进行良好的运用，从而会给学生形成一种单调的、无聊的教学印象。除此之外，许多物理教师只注重所得到的学习反馈，从而侧重于对自己教学目标的完成，而忽略了这个阶段学生的性格特点和真正的需求，并缺乏在物理知识教学的过程中促进和培养学生的综合能力。……