初中英语阅读写作一体化教学策略

周芳田

初中英语的教学任务是激发培养学生的学习兴趣，使学生养成良好的学习习惯和学习策略，提高学生的听说读写能力并能综合运用。本文主要论述初中英语阅读和写作相结合的策略，让初中生在英语阅读中提高写作水平，在写作中达到阅读能力的提升，促进初中英语阅读写作教学一体化的实现。

1. 传统的初中英语阅读和写作教学

1.1传统的初中英语阅读教学

初中英语阅读理解是考试中式最常见的一个题型，在英语文章教学中，教师受传统直接翻译教学方法的影响，通常采用精度精讲，逐词逐句分析的方式进行，过多的重视语法的讲解，教学过程以拼读新的单词、讲解词汇的用法、分析语法结构和找寻对答案为主，教学方法较为单一，过程比较枯燥，以积累词汇量为基础通篇论述，让学生能够学到一定量的知识，无法让学生对英语阅读产生学习的欲望且灵活地去运用。同时阅读理解不是一朝一夕可以培养的，要持之以恒，坚持引导学生做好课外阅读。

1.2传统的初中英语写作教学

传统的初中英语作文教学是按照写作顺序进行的，从单个的词语扩展到完整的句子，然后成章成篇。在写作教学过程中为了完成写作任务，达到预期的写作目标，教师引导学生整个写作训练过程也是一步步的，从单词的替换开始，逐渐拓展到词语句型的转变，其次要求学生们去背诵作文范文，增强学生的对英语的语感。运用学……