舞蹈编导职业教育的就业方向及就业前景分析

职业教育是需要通过社会实践，将课堂专业知识与实际工作需求相融合，真正做到学以致用。舞蹈编导专业的人才培养是离不开社会实践的。而舞蹈编导专业本身就是一门实践性极强的学科，无论是学习的过程还是今后工作的要求，都是以实践的形式展开的。所以，社会实践的体验与参与，应该由学校组织或个人关注，与本专业有关的编导、教学、表演的领域中。在实践中，今早的制定出适合自己今后就业的方向。将学生的社会实践学习转变为一种积极主动的综合知识建构过程，才是培养舞蹈专业职业教育人才的出发点。在科技和经济日益发展的今天，社会对大学生的素质和才能的要求越来越高。因而培养学生具备参与社会经济生活的品质和能力是职业教育的目标与方向。更是成为一名舞蹈编导应具备的专业技能能力。

一、舞蹈编导专业介绍

舞蹈编导是将舞蹈作品创作出来的人。作品从最初的创作动机进入创作过程再到作品完成，是编导从感性到理性再到感性的创作历程及心理变化。编导的创作过程就是实践的过程。应该在实践经验与思考总结中,不断提高编导的创作及编舞能力，为下一次的创作奠定基础。所以，学习舞蹈编导这门专业是离不开实践的。先实践后研究,以实践而设题,就是对实践的研究。当研究解决了实践的问题,就印证了实践,就是实践反向印证了研究。这就是舞蹈编导的学习特点。在舞蹈编导的职业教育中，更应该将社会实践放在学校的学期计划中。定期安排学生到幼儿园、小学校、文化馆、少年宫、歌舞团、社会民间性质的舞蹈培训机构中学习与实践，让学生在课堂与社会实践中，早日规划出自己今后的就业方向，并且做好充分的准备。

1.培养目标

舞蹈是有利于更好地促进我国精神文明的建设与发展。舞蹈编导能创作出符合时代，体现民族精神的舞蹈作品与舞剧的形式，从而推动社会主义精神文明建设。所以，本专业培养的目标是今后能在歌舞团、学校、文化馆、少年宫、演艺机构等，从事专业或是业余的中国舞、芭蕾舞、现代舞等舞蹈、舞剧编导以及教学与研究工作的高级专门人才，是一门专业性很强的学科。

2.主要课程

舞蹈编导职业教育是以课堂实践与社会实践为主的课程设置。如：舞蹈编导编舞技法，古典舞基本功训练、现代舞基训、民族民间舞蹈、舞蹈剧目分析、舞蹈创作实习、舞蹈编导理论、现代舞专业基础课程、艺术概论程等。这些课堂科目分为专业实践性与课堂理论性。专业实践性是指在排练厅（舞房）学习舞蹈的技艺，提高自身的技术性。课堂理论性是指，以专业知识为核心，进行分析与研究，从而科学性的学习与认识舞蹈。社会实践的学习，应该是职业教育中不可缺少的课程设计。现代科技和经济发展日益要求社会成员具备良好的素质和才能，因而培养学生具备参与社会经济生活的品质和能力应成为职业教育的重要内容。职业教育更是需要通过社会实践，将课堂专业知识与实际工作需求相融合，真正做到学以致用。

二、舞蹈编导专业的就业及专业能力情况

以北京舞蹈专业毕业生的毕业情况为依据，进行分析可知：女生选择舞蹈为职业的比例远远超过男生。毕业以后留在本城市的毕业生只占总数的三分之一，剩下的毕业生选择回自己家乡或是别的城市就业。也就是大部分的舞蹈专业的毕业生还是会选择舞蹈作为他们的职业。舞蹈编导专业学生毕业后的就业选择，可在专业表演团体、学校、科研单位、演艺机构等从事中国舞、芭蕾舞、现代舞等舞蹈、舞剧编导以及教学与研究工作。将从舞蹈编导专业就业前景和舞蹈编导专业学生在实践前需要掌握的专业能力两方面进行分析与总结。希望帮助学生在毕业前就能有实践的经验，并且提早拟定自己的就业方向。从而更好的适应社会，了解并逐渐具备实践岗位所必需的基本知识、技术和能力，提高综合实践能力。

1.舞蹈编导专业就业情景

随着演出事业与舞蹈业余培训机构及广场舞的蓬勃发展，我国艺术市场编导专业的从业者将会有更大的需求，促进整个舞蹈编导就业向更好的方向发展。毕业生一般在专业表演团体、艺术团、学校、科研单位、演艺机构等从事相关的工作。在科技和经济日益发展的今天，人民的精神文明生活日益丰富。舞蹈编导专业的毕业生不仅可以进入到专业的艺术学院和歌舞团工作，还可以进入民间的艺术培训机构当舞蹈教师或是自己开舞蹈工作室。现在群众文化生活日益丰富，无论是群众文化馆还是老年大学，都需要舞蹈专业的毕业生，积极投入到舞蹈教师或是编导行业中。在群众文化中，也只有引入专业的指导，才能推动群众文化的繁荣发展。

2.舞蹈编导专业学生在实践前需要掌握的专业能力

（1）掌握舞蹈编导学科的基本理论、基本知识。舞蹈编导学科的基本理论与基本知识，是在校期间学习的各种类别的科目。以专业实践性与课堂理论性的舞蹈基本知识为主。掌握一定的专业知识以后，再学习如何到社会实践中运用专业。

2.掌握编舞技法与教学法。编舞技法是舞蹈编导最基本的专业知识素养，学习如何编创舞蹈技术与方法。基本能掌握后，才可以参与到社会实践，为专业团体或是群众文化，编创舞蹈、舞剧、情景剧等艺术形式。教学法是培养舞蹈教师的技术与方法，成为舞蹈教师是舞蹈专业大部分的学生毕业后的就业方向。选择学校作为自己的职业规划的学生，除了要完善自己的舞蹈专业知识和专业技能，还需要学习管理及提高自身的综合能力，除了能够为学校提供专业化的指导，还能为学校的管理和发展起到作用。

三、舞蹈编导专业就业形势分析

随着演出事业的蓬勃发展，我国艺术市场编导专业的从业者将会有更大的需求，促进整个舞蹈编导就业向更好的方向发展。毕业生一般在专业表演团体、艺术团、学校、科研单位、演艺机构等从事相关的工作。舞蹈编导专业学生毕业后亦可在专业表演团体、学校、科研单位、演艺机构等从事中国舞、芭蕾舞、现代舞等舞蹈、舞剧编导以及教学与研究工作。

四、舞蹈编导专业就业前景

舞蹈编导在舞蹈领域是一门非常重要的学科，它的好坏直接关系到舞蹈的发展。编导同目前日趋火爆的影视导演一样，就业形势相当看好。前些年，在国家还负责分配的时候，编导系的毕业生大部分被分配到国家、地方各级剧团担任编导工作。自从实行自主择业以后，分配不但不困难，反而更加容易。每年毕业，都有大量的舞团、艺校、剧团来我校要人；而且最近几年，电视台也在争抢舞蹈编导人才，这两年的毕业生，有的在中央电视台文艺部任编导，有的在各地方电视台任文艺编导，有的在舞团任编导，有的在学校当起了老师，更有甚者，自己当起了个体编导家。就业前景可谓光明而广阔。

结论

社会实践活动，笔者认为是大学生逐步了解社会，开阔视野，增长才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中对在校大学生的未来有一个正确的定位。对于即将走上社会的大学生们，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。在社会实践中磨练品格、增长才干、实现全面发展的重要舞台。舞蹈编导专业就业方向有很多，就业前景也比较广阔，但大家还是要在专业上努力学习，争取学习地更深入。无论是公益还是学习性质的实践活动，学校都应该积极的帮助学生增加社会实践的机会，为学生具备参与社会经济生活的品质和能力是职业教育的目标与方向。