公益微电影在高校影视专业的实践教学探索

邓宇燕

[摘  要]公益微电影是为公众利益而制作的微型叙事短片，可传递主流价值观，提高公众意识。公益微电影的文化内涵、社会价值和艺术表现承担了更多的社会责任。因而，将公益微电影引入实践教学，具备电影学科和广告学科的双重教学优势。

[关键词]公益微电影   影视制作  问题  关系

引  言

影视专业是创作实践性很强的专业。高校设置影视专业的目的是培养符合国家社会文化发展需要的各类复合应用型艺术人才。通过创新教学实践活动，有效进行综合知识的传授与能力训练，一直是高校影视与制作专业教学关注的重点。近年来，随着公益微电影的快速兴起，在高校影视与制作教学中引入公益微电影的创作类课程可以较好地实现课堂教学与实践教学的衔接及融合，此举在各高校的一线教学中得到了广泛应用与检验。本文拟从艺术教育规律、影视制作规律及两个规律相结合的角度探讨以公益性微电影为教学实践载体，针对性培养学生综合能力的独特优势。

公益微电影的实践教学特征

作为互联网发展下的产物，微电影本质属于电影，具有时间短、故事性强、结构完整等特点，其核心特征是运用电影语言进行表达。公益微电影是为公众利益而制作的微型叙事短片，具有公益性，传递主流价值观，其目的是通过微电影的故事讲述来提高公众意识，引导公众形成良好的社会道德规范，遵循社会公共行为规范。……