“市场营销学”课程模块化教学改革研究

[摘  要]为了改变死板的教学方式，笔者对“市场营销学”课程的教学内容、教学过程进行模块化设计，依据培养能力的不同及现实营销决策的具体内容，将各章节综合开设，将课程内容具体划分为营销认知、市场分析与市场选择、4P营销组合、营销管理、营销前沿五个模块。每一模块均由其原理和对应的实训任务共同组成，将理论教学和技能训练结合起来，以助于培养学生的创新能力。

[关键字]模块化教学  市场营销学  教学改革

中图分类号：G640     文献标志码：A

“市场营销学”是一门实践性非常强的课程，是大专院校市场营销专业的必修课，是学好其他专业课的前提和基础。然而，当前的“市场营销学”课程教学中普遍存在重理论、轻实践的现象，基本上以课堂教学为中心，主要传授理论知识，实践操作环节少之又少，教学内容较为死板，授课过程采用“大一统”的方法，很少根据授课内容的难易程度进行合理安排。另外，教师授课过程的体系性、逻辑性不强。因此，为改善授课效果，提高学生的综合能力，这些问题都亟待解决。

“市场营销学”课程模块化教学法的提出

关于教学方法的改革，2012年，笔者曾在“市场营销学”实验教学中提出以实战教学代替实验教学，鼓励学生走出实验室，深入市场，增加学生的实战经验，为日后的工作作准备[1]。2016年，笔者经过深入的研究与思考之后，在所授课班级中增加了“市场营销学”实验课时，并在实验教学中采用“营销之道”模拟教学软件，应用情景模拟教学法，通过角色扮演、模拟经营等方式，增强学生的实践操作能力，取得了良好的效果[2]。……