AI时代面向“数字原住民”的教师角色探究

赵伟鹏

[摘  要]AI时代新技术变革影响着教育改革。利用AI技术优化教育教学是教师在新时代必须具备的能力。本文以AI时代“数字原住民”为研究对象，阐释教师角色的新定位，旨在增强教师职能，提高教师的教育教学能力。

[关键词]AI时代  “数字原住民”  教师角色

引  言

习近平总书记在十九大报告中指出，要大力推动互联网、大数据、AI的发展[1]。AI已经成为推动世界大发展的科技工具，随着AI的迅速发展，教育教学领域也在不断变革。新时代培养全面发展的人才，就需要不断提高教师的教育教学水平，《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》（下文简称“意见”）提出，到2035年，教师主动适应信息化、AI等新技术变革，积极有效开展教育教学[2]，进一步推动教育教学信息化。作为教育教学的主导者，师资队伍建设一直受到国家的高度重视。

本文以AI嵌入教育教学，以“数字原住民”为研究对象，阐释教师角色的新定位，从而进一步提升教育教学质量，以期能够帮助教师适应时代人才培养要求。

AI时代教学变革对教师的影响

2017年，谷歌AlphaGo战胜围棋冠军李世石迎来了人工智能（AI）的全面爆发，成为引领科技发展的重要驱动力。由于技术的不断发展成熟与经济的驱动，美国、中国都将AI纳入国家发展战略。李克强总理在《2018年国务院政府工作报告》中指出，要加强新一代AI的研发应用。AI对教育的影响举足轻重，对于目前教育信息化起到了革命性的提升作用。

国家对于教育环节重中之重的教师一直以来都给予高度的重视。……