浅论语文阅读

刘颖

摘  要：语文学习即听、说、读、写。读是理解和吸收书面信息的重要手段，也是语文学习的主要目的。文章阅读不仅是语文学习的重要组成部分，也是学好其他各科的基础，同时还是提高个人素养，及提高理解能力、分析能力和口语表达能力及交际能力的重要内容。从文本入手，通读课文，理清文章的脉络，加强语篇整体阅读，是提高阅读能力的有效方法。

关键词：阅读  学习  理解

中图分类号：G623.2         文献标识码：C            文章编号：1672-1578（2019）07-0145-01

1   熟悉文题，理清文脉

《语文课程标准》对阅读有着明确的要求：在文章阅读的基础上，思路要清晰，主要内容要理解，重要的词语要去体味和推敲他们在语言环境中的作用和意义。了解叙述与描写和说明以及议论和抒情在阅读中的表达方式。正确的区分什么是实写、虚构，并且了解小说、诗歌、戏剧、散文等文学样式。要学会阅读科技文章，能领会文章中所体现的精神与思想。阅读一些议论文的时候，要正确的区分什么是观点、材料，要学会发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思想作出判断。欣赏一些文学作品的时候，要具有自己的亲身体验，学会理解作品的意义，从而获得对人生和社会以及自然的有益启示。对一个文章或者作品，能够后更具它的含义和背景做出自己的理解和评价;对文章中出现的的情景和形象，准确说出说出体会，仔细品味文章和作品中富有表现力的文字。阅读这些作品的时候，要加强学生抓……