高中物理教学中解题能力的培养探究

杨金庸

物理作为学生在高中阶段的重要学科，能够帮助学生锻炼思维能力、培养学生对于抽象事物的理解与分析能力.但通常情况下，由于其具有系统性、逻辑想较强等特点，对于高中生来说难度较大.所以，如何才能帮助学生提高对于物理知识的理解与运用能力，巧妙地解决物理难题，是广大物理教师应当思考的问题.本文将对高中物理教学中如何提高学生的解题能力展开讨论.

一、高中物理教学现状

1.学生过度依赖教师.

我国目前的高中物理教学方式仍然是传统的教学方法，即以教师在黑板上的讲解为主，学生将教师所讲解的课本知识以及补充的高考考点记录在笔记中，课下进行理解与背诵.然而，这种传统的教学方式，大大抑制了学生的思考能力，阻碍了学生对于物理知识的理解与运用.学生处于这种被动的学习状态时，遇到问题不会独立思考，不会迎难而上，心理上只会依赖教师，不能够培养他们对问题的解决能力.在之后的学习过程中，这种恶劣的学习习惯会导致学生丧失独立思考的能力，逐渐失去对物理课程的学习兴趣.

2.教师教学方式缺乏创新.

高中物理课程的难度相对较大，对学生的逻辑思维能力以及对知识的运用能力有很高的要求.教师作为物理知识的主要传播者，教学方式的优劣将直接决定着学生的学习效果.我国目前的高中物理教师，年龄大的虽然对于物理教学有着丰富的经验……