课程思政在大学英语课堂中的渗透

李雪芳

摘 要 大学英语教学面临着一个新的问题，即如何将语言知识的传授、技能的培养与思想政治教育相结合，充分发挥该课程的育人功能，实现“课程思政”的目标。本文主要以实例说明如何将大学英语教育和思政教育相结合。

关键词 课程思政 大学英语课堂 Heroes among us

中图分类号：G641文献标识码：A

1课程思政的提出和大学英语的特点

2016年12月，习总书记在全国高校思想政治工作会议上发表了重要讲话，高度凝练的阐述了加强和改革高校思想政治工作的重大意义、根本方向、目标任务和基本要求。习近平总书记指出要坚持把立德树人作为中心环节 ， 把思想政治工作贯穿教育教学全过程，各类课程与思政理论课同向同行，形成协同效应。也就是说要充分发挥课堂教学在育人中的主渠道、主阵地地位，着力将思想政治教育贯穿于学校教育教学的全过程。作为高校教师我们更应把握新时期新形势，充分发挥课堂教育作用，将育人的理念融入之中，以身作则，并从职业精神、职业道德、职业能力、职业品质、职业价值取向和行为表现等方面进行引导，把“匠心”融入教学的每个环节，引导学生专注专业，摒弃杂念，成为新时代各行各业不可或缺的人才。

课堂教学是大学生学习文化知识和培养技能的主要场所，大学英语课程是高校课程体系的重要组成部分，对大学生来说是一门重要的必修课程，英语课程不仅课时多而且学习时间跨度大，以我校为例，本科生要进行四个学期、每周四课时、每学期十六周的英语课堂学习。……