从“思政课程”到“课程思政”

叶陈勇

摘 要：高职教育是目前我国培养高技术、高技能人才的主要途径，要使培养出的人才真正符合社会的需要，就必须落实好思想政治（以下简称“思政”）教育。传统的思政教育主要以思政课程为主，单纯的思政课堂教育目前已經面临了不少困境。文章通过分析高职思政教育现状，以高职院校汽车车身结构课程为例，为思政课程转变提供了一种思路。

关键词：“思政课程”；“课程思政”；高职院校；汽车车身结构

中图分类号：G641 文献标识码：A 收稿日期：2017-11-01

一、高职院校现阶段思政教育现状

高职教育是我国培养高级职业技能人才的主要基地。思政教育对于提高学生的综合素质，培养出符合社会需要的德、智、体、美全面发展的人才起着至关重要的作用。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调“要把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面”。我国现行的高职思想政治教育体系主要是以思政教师讲授思政课程为主，现实表明单纯的思政课程已经不能很好地满足新时代的高校学生思想政治教育要求，有的学校的思想教育课程甚至面临“孤岛”的境况。在高职院校中专业课的比重占据了所有课程中的大部分，学生面对最多的往往是专业课教师，因而只有让专业课教师参与对学生的思政教育，把传统的“思政课程”转变到“课程思政”，实现全过程育人，才能更好地实现思政育人。……