浅谈小学体育教学中的德育渗透

陈针涛

摘 要 为了贯彻教育部《中小学德育工作指南》的指导思想，以小学体育教学为切入点，分析小学体育教学中德育渗透的优势，提出小学体育教学中德育渗透的创新策略，实现小學德育培养目标，促进学生核心素养的提升和全面发展，奠定学生坚实的思想基础。

关键词 小学 体育教学 德育

中图分类号：G620文献标识码：A

2017年教育部印发《中小学德育工作指南》的通知明确提出小学德育工作的目标，要实现小学学生正确的社会主义核心价值观的培养，树立学生的良好的文明行为习惯，锻炼学生诚实守信、乐观向上的优良品质。小学体育教学是学生体育运动学习的重要部分，也是培养学生团结协作、自信向上等优良品质的主要课程，并有效地锻炼学生的身体，使学生在生长发育的初长期得到各方面能力的提升。因此，要充分把握小学体育教学中德育渗透的优势，积极开展创新的小学体育教学中的德育渗透工作。

1 小学体育教学中德育渗透的优势

1.1体育活动培养学生的良好品质

体育活动是一项积极向上的运动活动，强调活动的团队合作性、运动的规则性。作为小学学生正是各种行为习惯和性格品质养成的重要时期。小学体育教学中德育渗透能够充分利用体育活动的规则、特点引导学生积极参与体育运动，在体育活动中感受团队的魅力，体会团队合作的重要性，从而培养自身的团结合作能力。小学体育教学中可以积极发挥体育活动的规则性，让学生在体育活动理解规则，感悟规则在生活中的作用，从而让学生树立讲规矩、树文明的良好品质，进而约束自身的行为习惯。……